2018年11月，雷鋒網聯(lián)合松鼠AI以及IEEE（美國電氣電子工程師學會）教育工程和自適應教育標準工作組共同舉辦了第二屆全球AI+智適應教育峰會（AIAED大會）。

此次峰會邀請了卡耐基梅隆大學計算機學院院長Tom Mitchell教授、阿里達摩院首席外籍專家、美國三院院士Michael Jordan等重磅嘉賓前來演講，此次大會的人數(shù)多達3000人次，并吸引了淡馬錫、General Atlantic、凱雷等100多家資產規(guī)模總計近萬億的投資機構參與盛會。

2019年5月23日-24日，第三屆AIAED大會將在北京再次起航，主辦方為乂學教育-松鼠AI智適應教育、IEEE教育工程和自適應教育標準工作組、中國自動化學會、新東方、好未來等教育機構，為眾人帶來最前沿的人工智能技術、教育理念、以及最新的商業(yè)模式，預計參會人數(shù)將多達5000人。

第三屆AIAED大會亮點前瞻

1. 嘉賓陣容空前強大。

• 松鼠AI首席科學家、機器學習教父 Tom Mitchell，其經典著作《機器學習：一種人工智能的方法》被認為是該行業(yè)圣經，發(fā)表的學術論文超過130篇；

• 納斯達克上市公司 GSV Capital 創(chuàng)始人兼CEO、ASU-GSV教育大會聯(lián)合創(chuàng)始人 Michael Moe；

• 蘋果公司副總裁 John Couch，《Rewiring Education》一書的作者。

此外，還有更多神秘嘉賓正在邀請中。

2.全球范圍內征集學術論文。

據悉，本次大會將會向全球征集有關人工智能教育技術、教育理論的相關論文，主要包括：

• 人工智能算法

• 機器學習和深度學習的應用

• 教育數(shù)據挖掘

• 多模態(tài)綜合學習行為分析和情感計算

• 自然語言處理和語義分析的應用

• 人工智能與學習工程的交互

• IEEE自適應教學系統(tǒng)標準

• 圖像識別在教育中的應用等

這些論文將交由來自全球人工智能、心理學、教育學等領域的50多名專家組成的學術委員會進行評審，機器學習教父Tom Mitchell，美國卡耐基梅隆大學計算機、心理學系教授Ken Koedinger，斯坦福國際研究中心(SRI International) 教育中心主任Marie Bienkowsk、中國科學院心理研究所研究員朱廷劭等人均會以客觀公正的態(tài)度來審閱并作出評價，并將其中優(yōu)秀的論文分享給參會者。

據介紹，這是中國首個在“AI+教育”領域收錄全球技術論文的會議，從一定程度上代表著全球“AI+教育”從業(yè)者對于中國AI技術實力的認可。

3. 為“AI+教育”創(chuàng)業(yè)者和投資人搭建交流平臺。

據介紹，第三屆AIAED大會也將會為“AI+教育”的創(chuàng)業(yè)者和投資者提供一個交流的平臺。

此次大會不僅有來自海外的智適應獨角獸企業(yè)如Knewton、ALEKS、RealizeIT等列席，新東方、好未來、作業(yè)幫、VIPKID、猿輔導等眾多國內教育機構也將紛紛參加。

紅杉資本、高瓴資本、金沙江創(chuàng)投、IDG、深創(chuàng)投、達晨創(chuàng)投、云峰資本、今日資本、同創(chuàng)偉業(yè)、中科院國科嘉和基金、UOB Venture、易凱資本、上海賽哲、海通國際、中金資本、鼎暉投資、泰康投資、中信產業(yè)基金、華人文化產業(yè)基金、光大控股、盈峰投資、創(chuàng)新工場、元禾資本、東方富海等投資機構以及百度、騰訊等互聯(lián)網巨頭均對此表示強烈關注。

4.發(fā)布蘋果教育副總裁 John Couch 新書《Rewiring Education》中文版

在本屆AIAED大會上，還會重磅發(fā)布堪稱科技時代的教育圣經的《Rewiring Education》，并請到作者 John Couch 來做主題演講和簽名售書。他是喬布斯創(chuàng)業(yè)初期從當時的巨頭惠普挖角過來的副總裁，帶隊開發(fā)了蘋果第一代Graphic interface。喬布斯登門拜訪并且?guī)е娔X“賄賂”他兒子的挖人故事已經是是美國創(chuàng)業(yè)圈的經典案例。在喬布斯重回蘋果之后又再次請他出山。

John 對科技改變教育的領域的研究是深入和沉醉的，這本書由蘋果的聯(lián)合創(chuàng)始人沃茲尼亞克做序，中文版由松鼠AI創(chuàng)始人栗浩洋合著和做序，講述“每一個孩子都擁有與眾不同的特長和能力”，我們該如何采用科技的手段給與每個孩子與眾不同的個性化教育，“找到每個孩子的能力邊界”，“培養(yǎng)主動性”，“把PBL項目式學習方法升級為CBL挑戰(zhàn)式學習模式”，激發(fā)他/她的獨有的潛力，培養(yǎng)受益終身的思維模型、學習能力和創(chuàng)造力，解決現(xiàn)在教育千人一面和“統(tǒng)一步調”的問題。

隨著人工智能技術的發(fā)展，以及各路資本的參與，未來將會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象級的教育產品？在中國，除了新東方、好未來之外，誰將是下一個教育行業(yè)的巨頭？如何平衡素質教育和應試教育？教育的公平性和效率問題在未來如何得以完美解決？以上諸多問題，或許都將在第三屆AIAED大會上找到答案！

附：第三屆AIAED大會學術委員會部分確認評委名單：

Tom Mitchell

松鼠AI首席AI科學家、機器學習教父、卡耐基梅隆大學教授、計算機系主任

Ken Koedinger

美國卡耐基梅隆大學計算機、心理學系教授、 LearnLab研究室主任

Li Deng

Citadel首席AI科學家，曾擔任微軟首席AI科學家

Marie Bienkowski

斯坦福國際研究中心(SRI International) 教育中心主任

邢波

美國卡耐基梅隆大學教授，卡耐基梅隆大學機器學習和醫(yī)療中心主任

Robby Robson博士 IEEE Standards Association

Eduworks公司CEO、IEEE委員會成員、前IEEE學習技術標準委員會主席

Paul Kim

斯坦福大學教育學院副院長、CTO

Bob Sottilare

IEEE AIS Standard自適應教學系統(tǒng)工作組主席

Carsten Ullrich

德國人工智能研究中心教育技術實驗室副主任

Steve Reise

美國加州大學洛杉磯分校(UCLA )心理系教授、高級定量方法培訓項目聯(lián)合主任

Andy Li

美國佛羅里達大學(University of Florida) 電子和計算機工程學院教授

胡祥恩

美國孟菲斯大學心理學、計算機工程、計算機科學系教授，華中師范大學心理學院院長

Kang Lee

加拿大多倫多大學(University of Toronto)應用心理學和人類發(fā)展系教授

Lin Zhou

IBM Watson Education項目總監(jiān)   

黃榮懷

北京師范大學教授、智慧學習研究院院長，長江學者

余新國

華中師范大學國家數(shù)字化學習工程技術研究中心副主任、教授

張敏靈

東南大學計算機科學與工程學院教授、博士生導師

盧宇

北師大教育學部副教授，高精尖中心人工智能實驗室主任

朱廷劭

中國科學院心理研究所研究員、博士生導師，入選中國科學院“百人計劃”

曹東璞

加拿大滑鐵盧大學)認知自動駕駛實驗室主任、機械和機電工程系的副教授

張坤

美國卡耐基梅隆大學(Carnegie Mellon University) 副教授

馬文超

美國阿拉巴馬大學(University of Alabama)教育研究副教授

沈俊

澳大利亞臥龍崗大學（University of Wollongong）工程與信息科學學院副教授

Andy Song

澳大利亞皇家墨爾本理工大學計算機和信息技術學院高級講師

朱飛達

新加坡管理大學信息系統(tǒng)學院助理教授

郭伯丞

臺灣大學（National Taiwan University）心理學副教授

王偉軍

華中師范大學信息管理學院教授、博士生導師

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