國家教材委員會將編寫人工智能等領(lǐng)域教材，AI人才培養(yǎng)進入新階段

本文作者：李菁瑛

2020-01-08 19:55

導語：AI賦能，教育先行。

雷鋒網(wǎng)消息，近日，國家教材委員會印發(fā)《全國大中小學教材建設(shè)規(guī)劃（2019-2022年）》?！兑?guī)劃》明確提出，為適應新形勢，在職業(yè)教育階段和高等教育階段，將圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域，集中力量編寫一批新教材。

圍繞高等學校教材建設(shè)，《規(guī)劃》中提出了三個重點：

一是加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學教材體系。進一步加強馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材建設(shè)，拓展、細化教材品種，加強馬克思主義理論學科專業(yè)課程教材建設(shè)，推進教材編審用。推薦一批高水平學校和專家學者編寫的哲學社會科學優(yōu)秀教材，推出一批經(jīng)典論述摘編，編寫一批馬克思主義經(jīng)典著作導讀教材。
二是打造一批反映世界先進水平的自然科學教材。適應新形勢，瞄準國家戰(zhàn)略需求，圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、網(wǎng)絡空間安全、環(huán)境科學、海洋科學、能源科學等領(lǐng)域，集中力量編寫一批新教材，打造一批數(shù)學、物理等基礎(chǔ)學科經(jīng)典教材，組織推薦一批適應不同類型高校多樣化人才需要的教材，有組織地引進或翻譯出版一批自然科學、工程與技術(shù)等領(lǐng)域境外優(yōu)質(zhì)教材，提升教材的先進性。
三是適應提升學生實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力需要，加強實驗、實踐性教材和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)。

近兩年，人工智能成為大街小巷最為風靡的“熱詞”，AI已逐漸滲透到人們生產(chǎn)生活的各個層面，全球正在迎來“AI+”時代。AI賦能，教育先行，隨著AI行業(yè)的持續(xù)火熱和廣泛應用，如何培養(yǎng)順應時代發(fā)展需求的AI人才，也成為迫在眉睫的事情。

事實上，從2017年開始，國家便開始高度重視人工智能教育了。

2017年，《國務院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》指出，我國新一代人工智能發(fā)展的戰(zhàn)略目標為，到2030年人工智能理論、技術(shù)與應用總體達到世界領(lǐng)先水平。
2018年，教育部在《普通高中信息技術(shù)課程標準2017年版》中，將人工智能作為課程模塊加入信息技術(shù)課程。
近年來，包括南京大學、清華大學、復旦大學在內(nèi)的高校，相繼設(shè)立人工智能獨立學院或人工智能專業(yè)，推動國內(nèi)AI人才培養(yǎng)步入高等教育課程體系。

此次《規(guī)劃》的印發(fā)，將進一步從教材的層面，彌補國內(nèi)AI人才培養(yǎng)的“空缺”，國內(nèi)人工智能等新領(lǐng)域的人才教育與培養(yǎng)進入了新階段。

文件發(fā)布后不久，1月7日，清華大學宣布，專為高中生打造的《人工智能（高中版）》預計在今年9月由清華大學出版社正式出版。

國家教材委員會將編寫人工智能等領(lǐng)域教材，AI人才培養(yǎng)進入新階段

清華大學《人工智能（高中版）》

雷鋒網(wǎng)了解到，該書編寫由圖靈獎得主、中國科學院院士姚期智領(lǐng)銜，由清華大學交叉信息研究院計算機科學實驗班（姚班）和人工智能班（智班）教學團隊組成的編委團隊，均為人工智能領(lǐng)域前沿專家，對學科基礎(chǔ)與前沿有深入的認知。

這本書共有9個章節(jié)，分別為“數(shù)學與編程基礎(chǔ)”、“搜索”、“機器學習”、“線性回歸”、“決策樹與隨機森林”、“神經(jīng)網(wǎng)絡”、“計算機視覺”、“自然語言處理”、“強化學習”。從內(nèi)容上看，《人工智能（高中版）》涵蓋了人工智能發(fā)展史，基礎(chǔ)性知識，以及實踐環(huán)節(jié)。

事實上，除了清華大學外，也有一些科技公司或出版社等也在研發(fā)人工智能教材，這些教材大多面向幼兒園、中小學階段。

2018年4月，商湯科技聯(lián)合商務印書館曾發(fā)布《人工智能基礎(chǔ)（高中）》教材，2019年5月，商湯科技又印發(fā)了初中版《人工智能入門》教材。

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