一年前彭仁誠(chéng)開始做“魔鏡”的時(shí)候，他所想的只是讓每個(gè)小孩子都能擁有一個(gè)探索發(fā)現(xiàn)微觀世界的玩具。曾經(jīng)的金山獵豹技術(shù)總監(jiān)，就這樣搖身一變成為一名為孩子打開神奇世界的造夢(mèng)者。

“魔鏡”是一款可拍照的便攜式顯微鏡，形態(tài)非常小巧，由顯微鏡頭和載臺(tái)組成，通過固定在手機(jī)鏡頭上，手機(jī)輕松變成高精度顯微鏡?！澳хR”的放大倍數(shù)可達(dá)200倍以上，可以看到比頭發(fā)絲細(xì)90倍（1微米）的物體。彭仁誠(chéng)說，對(duì)于應(yīng)用于一般的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，“魔鏡”已經(jīng)足夠了。傳統(tǒng)的光學(xué)顯微鏡在實(shí)驗(yàn)室中比較常見，但過于笨重，而且操作難度大，不方便拍照，然而“魔鏡”搭配手機(jī)、ipad使用，非常便攜，拍照分享都非常的方便。

“魔鏡”鏡頭下的普通雞毛

“能拍照的顯微鏡”是彭仁誠(chéng)對(duì)這款產(chǎn)品的定義，在觀察中，發(fā)現(xiàn)感興趣的地方都可以拍下來。這是他13年離開待了6年的金山后創(chuàng)業(yè)做的第二個(gè)產(chǎn)品，第一個(gè)是文件管理器，不過不甚理想。

在珠海待了16年，彭仁誠(chéng)結(jié)交了眾多朋友，其中包括現(xiàn)在的臺(tái)灣合作團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)由多名臺(tái)灣大學(xué)的博士組成的團(tuán)隊(duì)，擅長(zhǎng)生物工程、光學(xué)技術(shù)，“魔鏡”就是他們共同參與研發(fā)的。

“魔鏡”的整個(gè)結(jié)構(gòu)對(duì)于工藝的要求非常高，光學(xué)鏡頭與玻片標(biāo)本之間的距離，誤差都必須降低在正負(fù)10微米的范圍內(nèi)?！岸嗔四敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，就不行了，會(huì)看不清楚”彭仁誠(chéng)說。

玻片的工藝同樣投入了特別的處理，普通的玻片容易割手，為了解決這一問題，彭仁誠(chéng)試了很多工藝設(shè)計(jì)方案，“玻片是特制的，我們專門特制了一個(gè)叫八面倒角的工藝，邊邊角角都是磨過的。而這個(gè)蓋玻片以前生產(chǎn)的時(shí)候呢，都是把膠水打上去不管了，很多打上去的膠水尤其是在南方的時(shí)候，可能變成一片膠水，就是你一按上去，到處都是膠水。那我們現(xiàn)在就是做了很多實(shí)驗(yàn)，加了很多工藝，把那些膠水烤的很干?！?/p>

“魔鏡”的關(guān)鍵部分還在于內(nèi)容上，即玻片。購(gòu)買“魔鏡”時(shí)，會(huì)配備包括昆蟲翅膀、動(dòng)物毛發(fā)以及植物莖等9個(gè)種類45個(gè)玻片。為了獲得最好的玻片效果，團(tuán)隊(duì)找了十多家玻片廠商進(jìn)行篩選和溝通，最終選定其中的2家作為供應(yīng)商。當(dāng)然，你也可以自己動(dòng)手做。

電池的持續(xù)照明時(shí)間為60個(gè)小時(shí)，對(duì)于一般用戶來說可使用半年到一年時(shí)間。只有在放上玻片，用磁性的固定鋼片夾住玻片后，載臺(tái)的照明燈自動(dòng)亮起，提供顯微鏡光源。

“其實(shí)我現(xiàn)在挺著迷的”，整個(gè)采訪過程中，彭仁誠(chéng)都興奮地介紹著各種玻片在鏡頭下的新奇形態(tài)，像個(gè)初次發(fā)現(xiàn)新大陸的少年一樣?！耙郧皼]這條件”，出生于農(nóng)村的他像萬千那個(gè)時(shí)代的學(xué)生一樣，稚嫩的科學(xué)家夢(mèng)被扼殺在搖籃中。

自己喜歡不代表大眾喜歡，為了驗(yàn)證市場(chǎng)的反應(yīng)，彭仁誠(chéng)選擇了京東眾籌。截至目前，“魔鏡”共收獲超過11萬的眾籌金，大大超過他們的目標(biāo)值1萬元。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，彭仁誠(chéng)說自己比較滿意，證實(shí)了自己做的東西是受歡迎的。“怎么銷售的策略還沒有，還在準(zhǔn)備，我們第一個(gè)階段就是做一個(gè)事情，想知道大家喜不喜歡這個(gè)東西，不然一切都是白搭”，從目前的情況來看，彭仁誠(chéng)也不用太擔(dān)心銷售渠道了，“現(xiàn)在已經(jīng)有很多平臺(tái)找上門了”。

“魔鏡”的用戶群體定位于4歲至小學(xué)，“再大家長(zhǎng)就偏重學(xué)習(xí)了”。這是彭仁誠(chéng)的無奈，也是整個(gè)中式教育的無奈。

“你覺得這個(gè)產(chǎn)品真正能帶給小孩兒的是什么？”

“一個(gè)是有意思，小孩兒是一個(gè)不定性的群體，他以后做什么他喜歡什么都是不定性的，他不一定就說要當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家，只是給他一個(gè)興趣愛好來試一下，激發(fā)他的好奇心。第二個(gè)，就是他確實(shí)可以學(xué)到一些微觀世界的一些知識(shí)，是一個(gè)蠻有趣蠻神奇的東西。”

近日，英國(guó)廣播公司BBC播出的紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？中式學(xué)?！芬鹆酥杏蓢?guó)網(wǎng)友的熱議。在其中的一節(jié)化學(xué)課上，中式學(xué)校課堂上，實(shí)驗(yàn)由老師一個(gè)人完成，學(xué)生只需要記住實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在另一邊的英式學(xué)校課堂上，每個(gè)學(xué)生都參與到實(shí)驗(yàn)中，老師甚至不會(huì)告訴他們實(shí)驗(yàn)該怎么做，他們要自己想辦法完成實(shí)驗(yàn)。

創(chuàng)新，是所有中式教育質(zhì)疑者給出的最有力回?fù)?。中式教育填鴨式的知識(shí)傳授，總是讓學(xué)生離動(dòng)手很遠(yuǎn)，離思考很遠(yuǎn)，離創(chuàng)新很遠(yuǎn)。

其實(shí)，在這些用戶中，彭仁誠(chéng)發(fā)現(xiàn)不乏一些為自己購(gòu)買的成人，這些人就像他一樣，只為圓一個(gè)小時(shí)候的夢(mèng)。

目前團(tuán)隊(duì)共10人，已經(jīng)獲得了幾百萬的天使投資，歡迎設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)方面的人才加盟。如果你對(duì)他們感興趣，可聯(lián)系：charlespeng@tomitools.com

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