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“請給AI一些包容?!?

本文作者: 高秀松 2022-04-01 11:12
導(dǎo)語:AI被誤解的背后,人才缺口達(dá)30萬。

“說實(shí)話,我很不喜歡「人工智障」這個詞。”

在與掘金志的聊天中,一位從事計(jì)算機(jī)視覺方向的算法工程師多次表示,他討厭這個詞很久了,幾乎是本能的反感,即便只是一種調(diào)侃,在他看來都是一種嘲諷。

這種嘲諷就好像是,一名路人,對著自己剛剛學(xué)會爬的孩子冷嘲熱諷:這孩子真笨,連路都不會走。

他甚至坦言,如果身邊有同事使用這個詞自嘲,他會刻意與之保持距離,因?yàn)檫@種自嘲實(shí)屬對自己的工作、對專業(yè)知識的“不尊重”。

擁有他這種技術(shù)性癖好的工程師不在少數(shù),在掘金志詢問的多個從業(yè)人員之中,都表達(dá)了類似觀點(diǎn):通常被問及人工智能水平時(shí),類似表述以「弱人工智能」為準(zhǔn)。

某負(fù)責(zé)品牌傳播與公關(guān)的業(yè)務(wù)專員透露,如果在對外交流中使用了「人工智障」之類的詞,被舉報(bào)或是被公司發(fā)現(xiàn),“直接影響績效考核”,因?yàn)檫@類不專業(yè)的表述很可能導(dǎo)致負(fù)面的傳播效果。

在與這些人的談話中,掘金志發(fā)現(xiàn),在AI圈內(nèi),從業(yè)者對于AI有著清晰的認(rèn)知,在外宣的時(shí)候,對AI的負(fù)面化表述都較為嚴(yán)謹(jǐn)。

然而,在圈外,接二連三發(fā)生的各種AI事故,讓大眾對AI的真實(shí)能力產(chǎn)生諸多懷疑,關(guān)于人工智能變成人工智障的言論甚囂塵上,唱衰人工智能的聲音時(shí)常見諸報(bào)端。

表面上,這只是一場關(guān)于AI的輿論爭議。但,其實(shí)質(zhì)卻是企業(yè)與大眾對AI話語權(quán)的爭奪,并會直接影響到AI的推廣、落地與應(yīng)用。

“如果大眾無法對新技術(shù)形成有效的認(rèn)知,那么新技術(shù)的推廣則是非常緩慢的?!?/strong>某傳媒大學(xué)在讀研究生表示,大眾對于新技術(shù)的接受能力是逐層遞進(jìn)的,這個進(jìn)程很容易受到輿論影響,而負(fù)面輿論則存在一種「爆破效應(yīng)」,可能會直接摧毀此前建立起的「信任基礎(chǔ)」。

比如自動駕駛,公眾對其的信任基礎(chǔ)很薄弱,出現(xiàn)多次事故之后,這種信任實(shí)際上已經(jīng)消耗殆盡。

相關(guān)調(diào)研報(bào)告顯示,自動駕駛一哥——特斯拉FSD在國內(nèi)的激活率不足10%,甚至相當(dāng)一部分人沒有開通AP服務(wù),即便在開通的人群中,也很少有人會使用AP功能。

這種現(xiàn)象固然有其客觀原因(比如路側(cè)數(shù)據(jù)不夠、算法能力有限),但從輿論傳播的角度看,自動駕駛的一次失誤,比起傳統(tǒng)汽車的十次車禍更加嚴(yán)重,從而也給自動駕駛的進(jìn)一步落地,帶來阻礙。

那么,如何給大眾建立起對AI的有效認(rèn)知,推動AI更快、更廣泛地落地?

掘金志通過采訪之后認(rèn)為:媒體報(bào)道、企業(yè)外宣、大眾知識普及教育,是三個最主要的途徑。而圍繞著大眾展開的各種「認(rèn)知教育」,也注定是一場曠日持久的「攻堅(jiān)戰(zhàn)」。

“未曾下海,不知水深”

人工智能應(yīng)用有一個有趣的悖論:當(dāng)一種AI技術(shù)已經(jīng)非常普及的時(shí)候,人們普遍不會認(rèn)為這就是AI。

好比上世紀(jì)八九十年代,一臺黑白電視機(jī)可能是劃時(shí)代的象征,需要手動調(diào)頻;但現(xiàn)在遙控型的彩色電視機(jī)成為標(biāo)配,人們也不覺得這就算智能。又比如,小區(qū)停車場通過車牌識別進(jìn)出、刷臉進(jìn)入小區(qū)等,在近幾年開始普及,但人們很少將之與AI聯(lián)系起來,即便這里面實(shí)際上用了各種識別算法、芯片等等。

在大眾的認(rèn)知里,人工智能理所應(yīng)當(dāng)達(dá)到電影里機(jī)器人的水平,或者近似人一樣地思考、行動。

“大眾有時(shí)對于人工智能過于樂觀,甚至高估。”中國計(jì)量大學(xué)信息學(xué)院副教授、人工智能專業(yè)負(fù)責(zé)人楊力認(rèn)為,作為走向社會的新技術(shù),人們對AI的理解并不全面,認(rèn)為AI應(yīng)該無所不能,這種認(rèn)知與實(shí)際并不相符。

在掘金志看來,大眾對于人工智能的認(rèn)知比較淺層,這主要表現(xiàn)在兩個方面:

  • 不了解、不清楚,對于什么是人工智能,沒有直接的印象;

  • 有一定了解,但無法理解AI的深層邏輯(原理結(jié)構(gòu))。

這種淺層認(rèn)知很容易被誘導(dǎo),而在一些不著邊際的宣傳之下,AI本身的能力被過分夸大,大眾對AI產(chǎn)生盲目「自信」或高估。

“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。”

楊力表示,以人臉識別為例,5年前可能人們會覺得很神秘、先進(jìn),但在經(jīng)過消費(fèi)類電子的普及之后,許多人覺得人臉識別已經(jīng)沒什么難度了。當(dāng)他給學(xué)生們授課講人臉識別時(shí),同學(xué)們都覺得這已經(jīng)是很成熟的技術(shù),“并不新鮮,難度不大?!?/p>

但其實(shí)人臉識別距離高度智能化還有很長一段距離,在許多復(fù)雜場景下,很難捕捉到有效的人臉信息。并且,人臉識別在小規(guī)模(數(shù)據(jù)庫較?。﹫鼍跋滦Ч芎茫?dāng)數(shù)據(jù)庫非常大的時(shí)候,識別的準(zhǔn)確率就沒那么高了。

“大眾由于缺少專業(yè)知識,很容易把復(fù)雜問題簡單化,但從事AI研究的人對此卻非常謹(jǐn)慎,普通人覺得簡單的技術(shù),從業(yè)者可能會覺得‘這個做不了,那個做不了’,簡單而言,就是望山跑死馬的感覺。

掘金志發(fā)現(xiàn),由于缺少專業(yè)的通識教育,大眾對于人工智能的了解渠道比較單一,多數(shù)是通過媒體報(bào)道、企業(yè)宣傳這兩種途徑來觸及AI,只有小部分人會自發(fā)研讀相關(guān)書籍、學(xué)習(xí)課程,以增進(jìn)了解。

從傳播的角度看,如果受眾獲取信息的渠道有限,那么該信息渠道的控制人將具有信息傳遞的「控制權(quán)」,形成一種「輿論壟斷」的局面,而信息在經(jīng)過多次傳播之下,極易「失真」。

實(shí)際上,這種「失真」是在所難免的。在AI的傳播過程當(dāng)中,形成了圈內(nèi)和圈外兩大群體,由于人工智能本身屬于較高門檻的專業(yè),圈內(nèi)(企業(yè))和圈外(普通受眾)之間的連接,主要通過媒體來實(shí)現(xiàn)。

但媒體宣傳存在問題是,許多從業(yè)者要么科班出身,要么跨界轉(zhuǎn)型,真正懂AI的媒體人只有少數(shù)。并且媒體本身隨著大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的變化,進(jìn)一步下沉到各平臺,又造就了無數(shù)自媒體,形成了媒體界良莠不齊的局面。在流量導(dǎo)向的環(huán)境下,各種消息報(bào)道層出不窮,而這類信息又存在「放大效應(yīng)」(比如標(biāo)題過于驚乍),以至于大眾接受到的信息與實(shí)際信息存在「誤差」。

在人工智能最為火熱的時(shí)候,不少AI企業(yè)為了拿融資、打知名度,紛紛投放廣告、軟文,宣傳產(chǎn)品,造成人工智能已經(jīng)能夠大規(guī)模落地的假象。后來AI遇冷,大眾對AI的調(diào)侃某種程度上可以看作是前期宣傳過于猛烈的一種「反噬」。

當(dāng)然,圈內(nèi)也注意到大眾傳媒存在的局限,不少企業(yè)在重要的社交平臺上都開辟了宣傳渠道,但由于內(nèi)容差異(比如太垂直、產(chǎn)品推廣)或渠道差異,并不符合C端屬性,多數(shù)AI企業(yè)無法直接建立起與大眾的有效連接。

因此,在“企業(yè)-媒體-大眾”這一傳播鏈條下,由于大眾傳媒本身存在機(jī)制缺陷,導(dǎo)致大眾很難在參差不齊的信息中,建立起對AI的有效認(rèn)知。然而企業(yè)又不得不依賴大眾傳媒來宣傳AI,這種內(nèi)在矛盾,是造成圈內(nèi)與圈外對AI產(chǎn)生「認(rèn)知差異」的重要原因。

“歸根到底,還是AI人才太少?!痹跅盍磥恚瞬攀峭苿赢a(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心力量,當(dāng)前AI處于爬坡階段,技術(shù)本身的問題是造成大眾對AI產(chǎn)生質(zhì)疑的根本因素,輿論傳播一定程度上加劇了這種影響。

解鈴還須系鈴人,不論是AI縱深發(fā)展,還是橫向傳播,只有AI人才,可以給AI「正名」,但現(xiàn)階段的情況是,國內(nèi)AI人才極度緊缺。

“乘風(fēng)破浪,人才先行”

“應(yīng)用型人才真的太少了?!睏盍Ω袊@道,當(dāng)AI從空中樓閣走向田間地頭,懂技術(shù)又懂行業(yè)的人“真的不多”。

而在工信部《人工智能產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告(2019-2020)》(下稱“報(bào)告”)里,預(yù)計(jì)我國人工智能產(chǎn)業(yè)內(nèi)有效人才缺口達(dá) 30 萬,而這僅是兩年前的數(shù)據(jù)。實(shí)際上,在過去的兩年里,根據(jù)掘金志觀察,AI企業(yè)對人才的需求持續(xù)旺盛,整個AI產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用人才缺口進(jìn)一步拉大。

作為技術(shù)/知識密集型產(chǎn)業(yè),AI的人才準(zhǔn)入門檻較高,對學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)非常看重。

根據(jù)報(bào)告,2019年AI企業(yè)發(fā)布的崗位中,僅有11.9%的崗位接受專科學(xué)歷;也僅有5.4%的崗位接受1年以下工作經(jīng)驗(yàn)的求職人才;接受提供應(yīng)屆生的崗位僅占3.3%。

這意味著要從事AI行業(yè),基本上要求本科學(xué)歷,同時(shí),由于多數(shù)AI企業(yè)缺乏人力、資金和動力去培養(yǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生(至少一年以上),企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的需求并不旺盛,而更青睞那些擁有知識儲備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才,這種“排新”性質(zhì)的招聘需求,又加重了人才短缺情況。

除此之外,AI對人才的專業(yè)性要求極強(qiáng),尤其是算法研究、應(yīng)用開發(fā)等崗位,60%以上崗位要求具備計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景。

各種線性條件約束下,原本就短缺的AI人才,顯得更加「緊俏」。

一位AI初創(chuàng)公司HR告訴掘金志,招人是一件很困難的事,“專業(yè)、學(xué)校、工作經(jīng)歷篩選下來,符合條件的人很少,加上公司要的是進(jìn)來立馬能產(chǎn)出的人,還要考慮薪資這些因素,優(yōu)秀的人才很難招到;而走校招的話,優(yōu)秀的畢業(yè)生早早被互聯(lián)網(wǎng)、明星AI公司簽下,剩下的也更青睞大公司。篩選去篩選來,選擇真的不多?!?/p>

除了缺少與行業(yè)相結(jié)合的應(yīng)用型人才以外,在楊力的觀察之中,AI的另一個人才缺口,是能夠“扎下心來做基礎(chǔ)性工作”的理論研究型人才。

根據(jù)斯坦福發(fā)布的《2022年人工智能報(bào)告》,雖然我國在AI 期刊論文的引用數(shù)、會議論文發(fā)表數(shù)量以及在人工智能專利申請數(shù)量上排名世界第一,但在AI會議論文被引數(shù)上卻遠(yuǎn)落后于歐美。并且,一些創(chuàng)新性的基礎(chǔ)理論、前沿科技的研究仍以歐美為主。

“很多人工智能的基礎(chǔ)理論,都是由外國人/機(jī)構(gòu)提出來的,比如現(xiàn)在比較火熱的深度學(xué)習(xí)?!?/p>

楊力表示,這與我國人工智能起步較晚有很大關(guān)系,要彌補(bǔ)這樣的差距,除了要加強(qiáng)對基礎(chǔ)理論研究的資金、人才投入以外,也應(yīng)該建立起標(biāo)準(zhǔn)的AI人才培養(yǎng)體系,為AI研究提供源源不斷的人才活力。

“學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,理想的情況是,一部分學(xué)生畢業(yè)以后從事理論研究,更多的畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè),通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動,來推動AI的落地?!?/strong>

掘金志了解到,當(dāng)前我國人工智能產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初步形成“政產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養(yǎng)生態(tài)體系,但仍然處于起步階段。2019年,人工智能專業(yè)正式獲批列入本科專業(yè)名單,國內(nèi)諸多高校開始自建或與企業(yè)共建人工智能學(xué)院(研究院),并開設(shè)AI專業(yè)。

然而,對于如何培養(yǎng)專業(yè)的AI人才,各大高校也正處于摸索之中,尚未形成行之有效的范式。

“因材施教,激發(fā)興趣”

2019年,國內(nèi)人工智能專業(yè)正式獲批,被列入本科專業(yè)名單,但開辦專業(yè)需要經(jīng)過課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)條件、專業(yè)申報(bào)等流程,多數(shù)學(xué)校于近兩年才開始正式招生。

換句話說,距離最早的一批AI本科生畢業(yè),離畢業(yè)也還需要大概一到兩年的時(shí)間。

如何把這一批新生培養(yǎng)成才,來填補(bǔ)當(dāng)前存在的人才缺口,是一件并不容易的事情。此外,未來的第一批畢業(yè)生,其綜合能力是否達(dá)標(biāo)也極具象征意義。

“一方面,人工智能專業(yè)學(xué)的內(nèi)容很難,以前很多研究生階段才開設(shè)的課程,現(xiàn)在放到本科階段來學(xué)了,對學(xué)生是一種壓力,對老師的教學(xué)方式、技巧也帶來挑戰(zhàn);另一方面,如何將人才培養(yǎng)與社會需求結(jié)合起來,讓學(xué)生能夠?qū)W以致用,也是難點(diǎn)?!?/p>

作為人工智能領(lǐng)域的資深學(xué)者,楊力在多年的執(zhí)教生涯中,除了對AI有著深入的研究與思考外,也探索出了一些關(guān)于培養(yǎng)AI人才的「方法論」。

“首先要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律?!?/strong>楊力告訴掘金志,AI本身對實(shí)踐能力的要求較高,這就不能照搬傳統(tǒng)學(xué)科的培養(yǎng)模式,即大一大二側(cè)重于理論,大三大四側(cè)重于專業(yè)。而應(yīng)該理論和實(shí)踐并用,先學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),然后呈“螺旋式上升”。

在具體舉措方面,他表示,可以通過成立「科創(chuàng)小組」的模式,鼓勵學(xué)生以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式參加各種學(xué)習(xí)競賽、研究課題。

這種小組模式的優(yōu)勢在于:小組覆蓋全體學(xué)生,通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,形成內(nèi)部互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,讓成員都能參與到實(shí)踐之中,成為一個「利益團(tuán)體」;并且,小組的持續(xù)時(shí)間覆蓋學(xué)生的整個大學(xué)生涯,所有成員都能共享「利益成果」。同時(shí),小組成員之間互相幫助,從某種程度上也能給老師減輕壓力。

“其次要因材施教,激發(fā)學(xué)生對AI的求知欲、探索欲?!?/strong>

楊力表示,學(xué)生對AI的學(xué)習(xí)興趣也呈現(xiàn)出明顯的「二八定律」,即20%的學(xué)生求知欲很強(qiáng),而80%的學(xué)生興趣一般。

“對于這20%的學(xué)生,你只需要告訴他怎樣做到最好,并且告訴他這個過程中需要注意的事項(xiàng)、細(xì)節(jié),其余的無需太過關(guān)心;而對于80%的學(xué)生,他們的興趣沒那么高,就需要比較細(xì)致的指導(dǎo),并且需要搭配一些「強(qiáng)制指派」,例如直接分配任務(wù)讓他們參加?!?/p>

“再而,通過激勵機(jī)制來刺激學(xué)生的創(chuàng)作靈感?!?/strong>

比如,在課程設(shè)計(jì)時(shí),將創(chuàng)新性納入評分標(biāo)準(zhǔn)之中,以課程成績來驅(qū)動學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。

例如,在做某個案例時(shí),如果學(xué)生只是根據(jù)老師列的步驟照貓畫虎,其成績最高可能也就剛好及格,而剩下的分?jǐn)?shù)則全靠個人創(chuàng)意和發(fā)揮。

“大多數(shù)學(xué)生需要老師給一些推力,而成績就是最好的激勵?!睏盍Ρ硎?,學(xué)生為了拿更高的績點(diǎn),便不得不“多費(fèi)心思”,而不是敷衍了之,最終交上來的作品“往往有很多意想不到的亮點(diǎn)”。

“最后,教師與學(xué)生之間要形成良性互動的正循環(huán)?!?/strong>

本科教學(xué)存在的一個普遍問題是,學(xué)生與教師之間的互動較弱,或者只存在于課堂之上,課外的聯(lián)系非常少,“上課是師生,下課是路人”的情況并不少見。

在楊力看來,如果老師僅僅把教學(xué)當(dāng)作是一種工作任務(wù)來完成,那么學(xué)生也會采取應(yīng)付的態(tài)度。相反,如果老師富有責(zé)任感,學(xué)生也會受到其“以身作則的影響“,更有進(jìn)取意識。

因而,老師可以通過帶項(xiàng)目、線上線下互動等方式與學(xué)生溝通,來了解學(xué)生的需求,給自身的教學(xué)工作進(jìn)行反饋,而這種反饋?zhàn)罱K又將通過教學(xué)的方式來觸及學(xué)生,形成「師生共贏」的局面。

除了培養(yǎng)AI人才方法論外,楊力也指出,培養(yǎng)人工智能專業(yè)人才需要破除「唯研究生論」。

“讀人工智能專業(yè)必須讀研究生,不讀研究生就沒有前途?!?/strong>

不少人持有這樣的觀點(diǎn),但楊力卻堅(jiān)決表示反對。他認(rèn)為,原來很多研究生的課程已經(jīng)下放到本科來學(xué),本科階段的人才培養(yǎng)成體系之后,學(xué)生的理論、實(shí)踐能力將能夠滿足AI行業(yè)的基本需求,一味追求研究生教育,只會造成AI圈越來越卷,無助于緩解行業(yè)人才短缺情況。

“當(dāng)然,研究生教育也很重要,但研究生人才培養(yǎng)可能更應(yīng)該傾向于基礎(chǔ)理論方面,而AI的規(guī)模化落地,需要更多應(yīng)用型人才去推動?!?/strong>

舉個例子:很多傳統(tǒng)制造業(yè)引進(jìn)了人工智能,比如機(jī)械臂、自動化生產(chǎn)設(shè)備等,但由于缺少應(yīng)用型人才,企業(yè)買回去的設(shè)備不知道該怎么使用,也不知道如何做到效益最大化,更不懂運(yùn)營維護(hù)。

這樣的崗位,并不需要從業(yè)者非常深厚的理論功底,而是有AI基礎(chǔ),又懂行業(yè)的人才。而在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化升級過程中,類似的人才缺口非常大。

“實(shí)際上,當(dāng)AI走向各行各業(yè)、落地之后,對人才的需求也會發(fā)生變化,而在本科階段,通過理論學(xué)習(xí)加上與專業(yè)相關(guān)的社會實(shí)踐,也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才?!?/p>

“通向AI大時(shí)代的坎坷之路”

在剛結(jié)束的冬奧會上,楊力教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)做了一個智能輔助技術(shù),可通過視頻來實(shí)現(xiàn)對選手動作進(jìn)行回顧與分析,給裁判打分給予參考。

雖然只是一個比較簡單的行為識別,模型并不精巧,市場上有很多AI公司具備開發(fā)該技術(shù)的能力。但讓人欣慰的是,這個項(xiàng)目一經(jīng)提出,學(xué)生們便踴躍參加,在導(dǎo)師的指引下,一步步挖掘數(shù)據(jù)、標(biāo)注、建模、訓(xùn)練、測試,整個過程持續(xù)兩周之久,大部分工作由學(xué)生完成,而且是在春節(jié)期間,有同學(xué)甚至因?yàn)槌隽Σ粔蚨罡斜浮?/p>

“Talk is cheap.”在楊力看來,這個項(xiàng)目別人有能力做,然而只有他們?nèi)ヂ涞貙?shí)踐了,并且整個項(xiàng)目由大一學(xué)生完成,過程遠(yuǎn)重于結(jié)果,他們“代表著AI領(lǐng)域的新生力量?!?/strong>

做這個項(xiàng)目也并非一帆風(fēng)順。

該項(xiàng)目的成員,中國計(jì)量大學(xué)信息學(xué)院 21級人工智能專業(yè)學(xué)生,蔣正陽告訴掘金志,小組在建模的時(shí)候,要么網(wǎng)絡(luò)太大訓(xùn)練太慢,要么網(wǎng)絡(luò)太小而不適合要求,難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。同時(shí),訓(xùn)練也會遇到算力不夠的情況。

經(jīng)過多次失敗嘗試之后,小組不得不求助于楊力教授,后者補(bǔ)充了一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)下,模型變得相對“較輕”,訓(xùn)練也可以符合預(yù)期。

最終,小組成功研發(fā)出“單板滑雪AI裁判技術(shù)”。該技術(shù)可在畫面模糊、相機(jī)高速運(yùn)動、長距離全景畫面等復(fù)雜場景下,對運(yùn)動員是否抓板進(jìn)行精準(zhǔn)識別,從而為裁判打分提供依據(jù),助力「冬奧公平」。

“我們的專業(yè)知識有限,需要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過這個項(xiàng)目,我們了解了從零開始做項(xiàng)目的過程、方法、難度,積累了經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,最后看到項(xiàng)目跑出來的結(jié)果,內(nèi)心還是很欣喜的。”蔣總結(jié)道。

楊力認(rèn)為,遇到問題很正常,關(guān)鍵在于去行動、實(shí)踐了?!叭嗽趯W(xué)走的路上,會跌倒很多次,但不能因?yàn)榈梗椭粚W(xué)爬,這樣永遠(yuǎn)也不會走?!?/p>

這何嘗不是國內(nèi)AI發(fā)展的縮影。

在經(jīng)歷無人問津的韜光養(yǎng)晦期之后,國內(nèi)AI于10年開始蓬勃發(fā)展,商湯、曠視、云從、依圖等一眾AI公司先后誕生,受到資本熱捧,撐起國內(nèi)AI的希望。但激情燃燒之后,隨之而來的是行業(yè)落地難、商業(yè)化難、變現(xiàn)難等各種質(zhì)疑。

如今的AI,正處于從爬到走的摸索期,磕磕碰碰、跌倒摔倒等時(shí)有發(fā)生,也被大眾調(diào)侃成「人工智障」。

但楊力對此并不沮喪,反而感到樂觀,因?yàn)椤坝性絹碓蕉嗟钠髽I(yè)、越來越多的人才參與到AI的發(fā)展、推廣、落地之中”,在“政產(chǎn)學(xué)研”模式的推動之下,AI也將被掀開神秘面紗,顯露出最真實(shí)的樣子,而大眾在未來也會對AI形成一個“全面、客觀”的認(rèn)知。

在掘金志與多位AI從業(yè)者的交流過程中,幾乎所有人都對AI充滿希望,即便AI仍然處于「弱人工智能」階段,他們?nèi)匀粓?jiān)信,AI有著光明的未來。

“AI的浩海不止于邊邊角角,而在于改變世界?!遍_篇吐槽「人工智障」的那位工程師告訴掘金志,即便改變世界的路途,充滿坎坷,但“因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持?!?/strong>

而對于大眾的一些調(diào)侃和質(zhì)疑,他遲疑了一下,回道:

“請給AI一些包容?!?span style="color: #FFFFFF;">雷峰網(wǎng)(公眾號:雷峰網(wǎng))雷峰網(wǎng)

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