雷鋒網(wǎng)編者按：以下引自肖文鵬在大連“2017中國(guó)創(chuàng)客文化發(fā)展論壇”的演講摘要，文字由新工廠整理。

肖文鵬是前北京創(chuàng)客空間聯(lián)合創(chuàng)始人 、魔盒制造創(chuàng)始人 ；程序員出身，軟件畢業(yè)。現(xiàn)在從事硬件工作，是一名硬件愛(ài)好者，喜歡一切新鮮有趣的事物，網(wǎng)絡(luò)代號(hào) FlamingoEDA。

肖文鵬同時(shí)也是Arduino中國(guó)和電子積木創(chuàng)始人，希望借此簡(jiǎn)化電路設(shè)計(jì)讓更多人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客夢(mèng)想。

如何學(xué)

第一是要感興趣。如果你對(duì)成為一個(gè)創(chuàng)客，怎么樣成為一個(gè)創(chuàng)客有興趣的話，我會(huì)分享一些實(shí)踐，但你也可以有自己的方式，我覺(jué)得最重要一點(diǎn)的話可能在你的興趣。

第二就是分享。如果你的身邊有一些創(chuàng)客的話，或者你能找到比如說(shuō)在北京你可以找到創(chuàng)客空間，在上海你可以找到新車間，在大連你可以找到新工廠，那像這樣的資源的話一定要好好的利用，因?yàn)樗麄兛赡芨玫陌涯愕膶?shí)踐變成了一個(gè)教學(xué)的環(huán)節(jié)。看起來(lái)創(chuàng)客這件事情大家近兩年才聽(tīng)到這樣一個(gè)概念，但實(shí)際上我在回顧的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，其實(shí)創(chuàng)客這件事情在中國(guó)已經(jīng)有了十年的一個(gè)歷史。

那這樣一個(gè)歷史的過(guò)程里面，如果你想成為一個(gè)創(chuàng)客的話，我覺(jué)得比較適合的一條途徑是這樣一個(gè)閉環(huán)，這個(gè)閉環(huán)稱為“學(xué)-做-教”的一個(gè)過(guò)程。

我們可能先進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種你感興趣的內(nèi)容；其實(shí)在中國(guó)的話有一個(gè)非常典型的我們稱為一種顛覆的模式，從學(xué)習(xí)再到微創(chuàng)新，再到整個(gè)對(duì)產(chǎn)業(yè)的顛覆。

從不斷的規(guī)范性的過(guò)程，然后到我們引領(lǐng)整個(gè)行業(yè)，到對(duì)整個(gè)行業(yè)一個(gè)顛覆的過(guò)程，其實(shí)我覺(jué)得這就是一個(gè)不斷的思考和關(guān)心的一個(gè)過(guò)程。

如果你想成為一個(gè)創(chuàng)客的話，好奇心是你學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。

現(xiàn)在大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這種分享的話其實(shí)有很多種平臺(tái)可以去利用。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程里面，哪怕你對(duì)他的這種理解是錯(cuò)的，或者是你的學(xué)習(xí)的內(nèi)容是不完整的，我覺(jué)得其實(shí)也可以把自己的這種組合，通過(guò)某種方式來(lái)分享。

第三點(diǎn)也是在學(xué)習(xí)的過(guò)程里面比較重要的一點(diǎn)，就是不斷改進(jìn)與提升。如果沒(méi)有改進(jìn)，那你這個(gè)學(xué)習(xí)可能只是去了解并沒(méi)有實(shí)踐應(yīng)用。

怎樣做

進(jìn)入到制作過(guò)程里面之后，同樣還是有幾點(diǎn)比較重要的。

第一，創(chuàng)客很多時(shí)候并不在于說(shuō)一定要去創(chuàng)業(yè)。它可能更多的是滿足你自己的一些樂(lè)趣。

第二，就是在制作過(guò)程里面，某種程度上來(lái)講可以拋開(kāi)你原有的領(lǐng)域的專注點(diǎn)，然后讓更多人加入進(jìn)來(lái)的話，也許是一個(gè)更加好的方式。

第三，就是只要你想做，任何地方都可以成為“創(chuàng)客空間”。

如何教

其實(shí)，創(chuàng)客教育的理解非常簡(jiǎn)單，就是分享。像工作坊這種形式，把知識(shí)傳播給更多的人，當(dāng)然分享的時(shí)候也是大家從不同的角度和不同的領(lǐng)域來(lái)看一個(gè)分享的形式。

有趣的一點(diǎn)是，我們對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)其實(shí)很輕量級(jí)的，這件事情在教育的各個(gè)層次上來(lái)講的話，都可以讓你感受到這種新的方式的不同點(diǎn)。

那創(chuàng)客教育或者說(shuō)創(chuàng)客教育的使命是什么？每個(gè)人的理解可能會(huì)不太一樣。最重要的可能說(shuō)創(chuàng)客教育的使命是我們?cè)趺礃优囵B(yǎng)孩子面向未來(lái)的技能。

雖然從教育的這個(gè)角度上來(lái)講的話，技能的培訓(xùn)其實(shí)是最不重要的；但是我們反過(guò)來(lái)看，如果你關(guān)注一下最新的科技的潮流的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的技能很快的在衰退。當(dāng)人工智能的技術(shù)出現(xiàn)的越來(lái)越多的時(shí)候，可能我們很多以前所掌握的東西都不再那么有用。在這樣一個(gè)環(huán)境下的時(shí)候，我們?cè)趺礃觼?lái)應(yīng)對(duì)？我覺(jué)得相應(yīng)的方式就是我們培養(yǎng)面向未來(lái)的這種技能。

我們可以開(kāi)始想象下未來(lái)10年里的創(chuàng)客到底會(huì)怎么樣？給大家拋開(kāi)來(lái)說(shuō)，那就是可以通過(guò)“學(xué)-做-教”的這樣一個(gè)過(guò)程把這樣一個(gè)循環(huán)再次提升到一個(gè)新的高度。（全文完）

創(chuàng)客馬拉松?是一場(chǎng)通過(guò)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、技術(shù)、算法來(lái)達(dá)成命題要求的“馬拉松式”比賽，通常要求48至54小時(shí)的線下和更長(zhǎng)的線上時(shí)間。它提供機(jī)會(huì)給來(lái)自不同領(lǐng)域的創(chuàng)造者和開(kāi)發(fā)者們，通過(guò)互相交流及協(xié)作，呈現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等方面的巧思奇想，最終讓想法變成現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)客馬拉松?在中國(guó)最早（2013年）由雷鋒網(wǎng)發(fā)起，已成為中國(guó)最有影響力的創(chuàng)客活動(dòng)。

如今，在人工智能和大數(shù)據(jù)時(shí)代，創(chuàng)客馬拉松?迎來(lái)新的主題：全球開(kāi)放數(shù)據(jù)創(chuàng)客馬拉松，Global Open Data Makerathon （GOD Makerathon，簡(jiǎn)稱GOD，意為人類認(rèn)知從智人時(shí)代將進(jìn)化到神人時(shí)代）。

沒(méi)有比親身加入GOD，更能體驗(yàn)人工智能的產(chǎn)業(yè)脈搏了。我們需要一流的團(tuán)隊(duì)，圍繞GOD來(lái)實(shí)現(xiàn)和成就價(jià)值。

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以上工作地點(diǎn)北京。簡(jiǎn)歷投遞至  zhanglu@leiphone.com 

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