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智能駕駛 正文
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這樣的自動(dòng)駕駛校車,你會(huì)放心把寶貝孩子交到它“手上”嗎?

本文作者: 大壯旅 2017-12-19 17:18
導(dǎo)語(yǔ):Hannah 更像是一場(chǎng)思想實(shí)驗(yàn),它探究的是自動(dòng)駕駛汽車將對(duì)我們的社會(huì)產(chǎn)生什么影響。

這樣的自動(dòng)駕駛校車,你會(huì)放心把寶貝孩子交到它“手上”嗎?

雷鋒網(wǎng)按:本文的主角是一款自動(dòng)駕駛巴士,它的誕生是為了解決存在已久的校車問(wèn)題。不過(guò),家長(zhǎng)們真的能安心將自己的寶貝孩子送上自動(dòng)駕駛汽車嗎?

大黃色涂裝、塑料座椅和濃濃橡膠味已經(jīng)成為美國(guó)校車的經(jīng)典元素,但這種堅(jiān)固異常的車輛其實(shí)已經(jīng)幾十年沒(méi)變過(guò)造型。

隨著自動(dòng)駕駛風(fēng)潮的盛行,這種早已過(guò)時(shí)的車型會(huì)發(fā)生什么變化?畢竟與普通公交車、快遞車輛相比,校車對(duì)安全更為苛刻,它們可是孩子們的生命線。

最近,西雅圖設(shè)計(jì)公司 Teague 率先提出了該問(wèn)題,同時(shí)這家公司還拿出了解決方案——一款自動(dòng)駕駛校車概念設(shè)計(jì)。這款產(chǎn)品名為 Hannah,它是公司的內(nèi)部項(xiàng)目,設(shè)計(jì)師們呈現(xiàn)給我們了一個(gè)完全不同的愿景。

(CES 結(jié)束之后,2018 年 1 月 16 日,雷鋒網(wǎng)將在美國(guó)硅谷舉辦 GAIR 硅谷智能駕駛峰會(huì),屆時(shí)也將有多位國(guó)內(nèi)外自動(dòng)駕駛大牛一起探討自動(dòng)駕駛的發(fā)展與未來(lái)。詳情點(diǎn)擊:https://gair.leiphone.com/gair/gairsv2018,歡迎大家關(guān)注。)

如果 Hannah 能夠最終上路,孩子們就可以和巴士站說(shuō)再見(jiàn)了,因?yàn)檫@款 6 座校車會(huì)親自到孩子家門口完成接送任務(wù),并采用面部識(shí)別來(lái)給小乘客們“驗(yàn)明正身”。

這樣的自動(dòng)駕駛校車,你會(huì)放心把寶貝孩子交到它“手上”嗎?

除此之外,這款車的 AI 還會(huì)根據(jù)交通狀況自動(dòng)調(diào)整路線。如果家長(zhǎng)還沒(méi)到家,Hannah 會(huì)繼續(xù)負(fù)責(zé)孩子的安全。孩子上下學(xué)的時(shí)間之外,Hannah 還能用來(lái)遞送包裹、食品甚至捐贈(zèng)品,幫學(xué)校創(chuàng)收。

雖然愿景很美好,但它依然存在不少問(wèn)題。

首先,家長(zhǎng)們真的會(huì)相信自動(dòng)駕駛汽車并將自家寶貝送上一輛完全無(wú)人監(jiān)護(hù)的車輛嗎?其次,自動(dòng)駕駛技術(shù)真的先進(jìn)到能在路上看好熊孩子們嗎?最后,Hannah 的運(yùn)營(yíng)成本如何,家長(zhǎng)是不是要多花不少錢?

因此,Hannah 更像是一場(chǎng)大型思想實(shí)驗(yàn)。如果自動(dòng)駕駛汽車成為主流,孩子們上下學(xué)的方式會(huì)變成什么樣?該項(xiàng)目設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人,同時(shí)也是 Teague 品牌戰(zhàn)略主管 Devin Liddell 表示,在設(shè)計(jì)時(shí)他們思考了很多有關(guān)信任和自動(dòng)駕駛的關(guān)鍵問(wèn)題。

舉例來(lái)說(shuō),大多數(shù)家長(zhǎng)希望有成人全程監(jiān)護(hù)孩子的安全?!拔覀兌剂?xí)慣于校車上得有個(gè)成年人?!盠iddell 說(shuō)道?!暗聦?shí)上,一個(gè)開著 5 噸重校車的司機(jī)真的還有功夫照看五十多個(gè)鬧騰的熊孩子嗎?”

答案恐怕是沒(méi)有。與其相比,Hannah 的 AI 系統(tǒng)更能確保孩子安分坐在座位上。此外,面部識(shí)別系統(tǒng)的應(yīng)用也讓車輛更為安全。

這樣的自動(dòng)駕駛校車,你會(huì)放心把寶貝孩子交到它“手上”嗎?

那么,如果孩子在車上被欺負(fù)了怎么辦?沒(méi)有成人在場(chǎng)的情況下 AI 怎么解決這個(gè)問(wèn)題?

為此,Liddell 和他的團(tuán)隊(duì)專門找了此類問(wèn)題專家取經(jīng),詳細(xì)了解了校車上“小社會(huì)”的運(yùn)行方式。專家的回答也很簡(jiǎn)單,校車上孩子的數(shù)量是欺凌是否會(huì)發(fā)生的關(guān)鍵因素。于是,Liddell 將校車設(shè)計(jì)成了 6 座版,孩子們需要面對(duì)面坐著。這樣的設(shè)計(jì)保證了孩子們背后的安全,熊孩子們就不能拉拽小朋友的頭發(fā)。

不過(guò),Liddell 咨詢的社會(huì)學(xué)家并不看好自動(dòng)駕駛校車的前景,減少座位數(shù)也許能阻止欺凌,但恐怕無(wú)法完全消除。如果車上出現(xiàn)更嚴(yán)峻的事態(tài),比如性侵,AI 又要如何阻止?

此外,如何做好包容性設(shè)計(jì)也是一大問(wèn)題?,F(xiàn)代巴士經(jīng)過(guò)多年發(fā)展已經(jīng)非常完善,對(duì)殘疾人甚至輪椅都相當(dāng)友好。

不過(guò),Liddell 在調(diào)研時(shí)卻發(fā)現(xiàn),校車可沒(méi)這么貼心,殘疾孩子會(huì)全部被裝在一輛特殊的車中拉去學(xué)校,他們根本沒(méi)有和正常同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

“我們想讓孩子能共同度過(guò)童年,無(wú)論他們身體上是否有殘疾?!盠iddell 說(shuō)道。為此,該團(tuán)隊(duì)將 Hannah 的車門設(shè)計(jì)的與馬路牙子齊平,只需一個(gè)板子,輪椅就能輕松上車。

這樣的自動(dòng)駕駛校車,你會(huì)放心把寶貝孩子交到它“手上”嗎?

決定使用 6 座設(shè)計(jì)后,Liddell 和他的團(tuán)隊(duì)又想到了一個(gè)這樣設(shè)計(jì)的好處。

更小的車身意味著車輛無(wú)需按固定路線行駛,它們可以直接在家門口把孩子接走,這樣化整為零的運(yùn)輸方式反而更為高效。

Liddell 稱團(tuán)隊(duì)的研究結(jié)果顯示,現(xiàn)有的大塊頭校車其實(shí)平時(shí)很難坐滿孩子,有時(shí)候一個(gè)孩子就能占一輛車,這造成了巨大的資源浪費(fèi)。Hannah 這種更靈活的 6 座車不但速度快成本低,而且更安全(可以直接送家門口)。

在設(shè)計(jì)上,Hannah 還有一個(gè)特色,那就是它不分車頭車尾。這意味著,它將一個(gè)孩子送到家后,無(wú)需調(diào)轉(zhuǎn)方向就能去路對(duì)面送另一個(gè)孩子。當(dāng)然,這樣的設(shè)計(jì)必須在自動(dòng)駕駛專用街道上進(jìn)行。此外,現(xiàn)在這還只是設(shè)想,并未經(jīng)過(guò)實(shí)地測(cè)試。

這樣的自動(dòng)駕駛校車,你會(huì)放心把寶貝孩子交到它“手上”嗎?

不過(guò),這樣的設(shè)計(jì)還是讓人禁不住點(diǎn)贊,畢竟它不但能節(jié)省時(shí)間,還能徹底解決孩子過(guò)馬路時(shí)遇到危險(xiǎn)的可能。

NHTSA 的數(shù)據(jù)顯示,2006-2015 年十年間,與學(xué)生有關(guān)的死亡事故接近三分之二都來(lái)自孩子到校車車站等車途中的碰撞?,F(xiàn)在好了,因?yàn)?Hannah 會(huì)直接到家門口接學(xué)生。

除了理論上會(huì)更加安全,Teague 公司認(rèn)為 Hannah 還能幫學(xué)校省下不少資金。大型校車一輛采購(gòu)費(fèi)就高達(dá) 8.5-12 萬(wàn)美元,而 Hannah 成本至少不會(huì)高于大型校車系統(tǒng)。當(dāng)然,這現(xiàn)在還只是停留在理論階段,誰(shuí)也不敢斷言稱 Hannah 肯定能幫學(xué)校省大錢。

話雖如此,Liddell 還是認(rèn)為,從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看 Hannah 確實(shí)能為學(xué)校省錢,因?yàn)檫@款校車還有個(gè)隱藏屬性。

除了接送學(xué)生上下學(xué),其他時(shí)間它也不會(huì)閑著。Hannah 的內(nèi)飾采用模塊化設(shè)計(jì),可以在幾分鐘內(nèi)完成改裝,成為貨物遞送車幫學(xué)校掙外快。但 Liddell 強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),那就是 Hannah 不會(huì)變身自動(dòng)駕駛出租車上街拉客,因?yàn)槌扇丝刹幌窈⒆幽敲纯煽亍?/p>

這樣的自動(dòng)駕駛校車,你會(huì)放心把寶貝孩子交到它“手上”嗎?

至于敢不敢讓孩子坐 Hannah 的問(wèn)題,Liddell 則認(rèn)為現(xiàn)在不著急回答,因?yàn)閷W(xué)校接受新事物的速度明顯會(huì)更慢,因此當(dāng)自動(dòng)駕駛汽車普遍得到全社會(huì)認(rèn)同后五年,恐怕我們才能見(jiàn)到 Hannah 忙碌的身影。

此外,我們也不得不提一下政府——他們接受起自動(dòng)駕駛汽車恐怕會(huì)更慢。至于未來(lái) Hannah 的研發(fā)費(fèi)用從何而來(lái),Liddell 也有設(shè)想,他認(rèn)為亞馬遜、Lyft 或聯(lián)邦快遞等巨頭可能會(huì)為了拿到政府的稅收減免而為 Hannah 的研發(fā)買單。

現(xiàn)在來(lái)看,Hannah 還只是一個(gè)概念,雖然它的許多功能已經(jīng)不再新奇,但想將其變成現(xiàn)實(shí)還得花不少力氣。就連 Liddell 也承認(rèn),Hannah 更像是一場(chǎng)思想實(shí)驗(yàn),它探究的是自動(dòng)駕駛汽車將對(duì)我們的社會(huì)產(chǎn)生什么影響。

這個(gè)問(wèn)題的答案現(xiàn)在還解不開,但當(dāng)我們?cè)敢鈱⒑⒆铀蜕献詣?dòng)駕駛校車時(shí),一切問(wèn)題都能迎刃而解。

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