雷鋒網(wǎng)5月2日消息  今日，人民日報在《改革課程體系 推動迭代升級》一文中提到，人大法學(xué)院在法學(xué)教育上將成立“未來法治研究院”，并以積極的姿態(tài)回應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)發(fā)展對法律制度的挑戰(zhàn)。此舉也可視為國家正進(jìn)一步正視區(qū)塊鏈等新技術(shù)革命帶來的機(jī)會和挑戰(zhàn)。

雷鋒網(wǎng)注：中國人民大學(xué)法學(xué)院院長王軼

在文章中，人大法學(xué)院院長王軼表示，當(dāng)前法學(xué)教育面臨一些挑戰(zhàn)，比如，法學(xué)教育回應(yīng)前沿實(shí)踐的能力不足；知識教育與實(shí)踐教育未能實(shí)現(xiàn)雙向融合等等。

基于此，人大法學(xué)院將以課程體系改革為抓手，推動法學(xué)教育迭代升級，成立“未來法治研究院”，以跨學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊與工作坊等為基礎(chǔ)，系統(tǒng)開展前沿科技與法律的交叉研究，以積極的姿態(tài)回應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)發(fā)展對法律制度的挑戰(zhàn)。

事實(shí)上，如雷鋒網(wǎng)此前報道，在博鰲亞洲論壇2018年年會“再談區(qū)塊鏈”分論壇上，前央行司長盛松成、迅雷集團(tuán)CEO 陳磊等各嘉賓在參與“區(qū)塊鏈面臨的最大難題”這一議題的討論時，都紛紛選擇了法律法規(guī)這一選項。

其中，陳磊就表示，對一個企業(yè)來說，阻礙區(qū)塊鏈發(fā)展的不是技術(shù)也不是用戶，而是法律法規(guī)。有了清晰的法律界定，這些企業(yè)將更容易自處。而三星SDS首席執(zhí)行官洪元杓也認(rèn)為，只要進(jìn)入貨幣支付領(lǐng)域，法律監(jiān)管就是一個問題。法律法規(guī)從技術(shù)層面來講，可以實(shí)現(xiàn)更多的區(qū)塊鏈商業(yè)層級的應(yīng)用，并基于區(qū)塊鏈應(yīng)用來加強(qiáng)不同企業(yè)之間的商業(yè)關(guān)系。

下附人民日報《改革課程體系 推動迭代升級》全文：

一年來,中國人民大學(xué)法學(xué)院貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,著力開發(fā)滿足個性化需求的特色培養(yǎng)項目,產(chǎn)出立足重大現(xiàn)實(shí)問題的教學(xué)素材,搭建科研與教學(xué)的暢通轉(zhuǎn)化平臺,通過法學(xué)知識教育與實(shí)踐教育的二元融合,深化法學(xué)教育的改革與創(chuàng)新。 

“當(dāng)前法學(xué)教育面臨一些挑戰(zhàn),比如,法學(xué)教育回應(yīng)前沿實(shí)踐的能力不足；知識教育與實(shí)踐教育未能實(shí)現(xiàn)雙向融合；法學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科的交叉融合不夠；法學(xué)專業(yè)教育缺乏多維支撐?！比舜蠓▽W(xué)院院長王軼說。 

在對法學(xué)教育問診把脈的基礎(chǔ)上,人大法學(xué)院以課程體系改革為抓手,推動法學(xué)教育迭代升級,成立“未來法治研究院”,以跨學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊與工作坊等為基礎(chǔ),系統(tǒng)開展前沿科技與法律的交叉研究,以積極的姿態(tài)回應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)發(fā)展對法律制度的挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)法學(xué)研究與教學(xué)從“照著講”到“接著講”, 融入中國元素,發(fā)出中國聲音。 

“人大法學(xué)院設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、亞太法學(xué)院等跨學(xué)科人才培養(yǎng)平臺,與最高人民法院、最高人民檢察院等建立43個法學(xué)實(shí)踐教育基地。”人大法學(xué)院黨委書記林嘉介紹。 

“扎根中國才能形成法治人才培養(yǎng)的中國特色、中國模式和中國方案?！蓖踺W表示,新型法治人才培養(yǎng)機(jī)制是對中國特色法學(xué)教育的理論探索與模式總結(jié),既充分吸收了全球法學(xué)教育的先進(jìn)理念,又立足國情總結(jié)中國法學(xué)教育的本土經(jīng)驗(yàn)；既關(guān)注關(guān)乎人類命運(yùn)和發(fā)展的重大前沿法治問題,又關(guān)注中國當(dāng)下社會急需解決的和人民美好生活所需要的法治問題。 

在改革中,人大法學(xué)院堅持馬克思主義法學(xué)教育理念的中國化,堅持馬克思主義進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂、進(jìn)教材。注重人格品德教育,融通通識教育與人格教育,建立課堂教學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)為一體的教育體系,培育德法兼修的新型法治人才。 

通過不懈努力,人大法學(xué)院在法學(xué)教育領(lǐng)域取得豐碩成果。31位教授入選馬克思主義理論研究和建設(shè)工程課題組首席專家和主要成員。學(xué)院與哈佛大學(xué)法學(xué)院等50余所知名法學(xué)院建立學(xué)生交換項目。建立全球頂尖院際聯(lián)盟——“日內(nèi)瓦—哈佛—人大—悉尼”法學(xué)院聯(lián)盟,成為聯(lián)合國毒品和犯罪問題辦公室、國際反腐敗學(xué)術(shù)聯(lián)盟等機(jī)構(gòu)成員。 

“對于人大法學(xué)院來講,面向未來的世界一流法學(xué)學(xué)科建設(shè)是一項前所未有的光榮事業(yè),我們將不忘初心,不負(fù)重托,砥礪前行,致力開創(chuàng)法學(xué)教育更加美好的明天!”王軼說。

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