（上圖從左至右，分別為少年創(chuàng)學院聯(lián)合創(chuàng)始人：馬慶洋、劉麗霞、張路、程晨） 

2015年11月8日，少年創(chuàng)學院在中華世紀壇首屆Beijing Mini Maker Faire盛會中正式啟動。此舉標志著國內(nèi)創(chuàng)客運動開始縱深化，從早期的創(chuàng)客空間、創(chuàng)客活動開始進入到創(chuàng)客教育的全民化普及。

國內(nèi)創(chuàng)客運動由來已久。2013年初，雷鋒網(wǎng)率先在國內(nèi)發(fā)起創(chuàng)客馬拉松，迄今已歷時三年共三個賽季，以每月一場連續(xù)54小時現(xiàn)場制作馬拉松的形式，大力推進創(chuàng)客運動的發(fā)展，已成為全球最具影響力和品牌認知度的創(chuàng)客運動。

2014年底，硬創(chuàng)邦成立，同年獲得好未來的戰(zhàn)略投資，加大對于青少年創(chuàng)客文化的普及、推廣和投入。

2015年，面向K12青少年群體的“少年創(chuàng)客馬拉松”在中關村創(chuàng)業(yè)大街、玩博會、中國青少年活動中心“走美杯”大賽、中國科協(xié)“全國科普日北京主場”中接連展開，“公開課”和“工作坊”也同步在中國科技館中進行。目前為止，共舉辦5場少年創(chuàng)客馬拉松和5場大型公開課，僅在中國科技館兩個月的國際光年展中就有連續(xù)70余場工作坊，為數(shù)以千計的中小學生帶來創(chuàng)客體驗。

同期，硬創(chuàng)邦開始聯(lián)合國內(nèi)知名的創(chuàng)客教育老師吳俊杰、謝作如等人，推動創(chuàng)客基礎課程體系的建立。形成了電子與程序、材料與結(jié)構(gòu)、科學探究與數(shù)學建模、媒體傳播與文案寫作等四大類八個領域，覆蓋K12青少年群體的創(chuàng)客課程實施框架。在此基礎上，積極推動創(chuàng)客教育的實際教學實踐，和圈內(nèi)知名創(chuàng)客程晨聯(lián)合推出“創(chuàng)客布道師”課程，經(jīng)過了半年多的理論和教學實踐，少年創(chuàng)學院應運而生。

少年創(chuàng)學院的團隊集聚了“創(chuàng)客+教育”業(yè)內(nèi)最專業(yè)的力量。擔任少年創(chuàng)學院聯(lián)合創(chuàng)始人兼院長的正是程晨。程晨是國內(nèi)最知名的創(chuàng)客布道師，第一本Arduino中文書作者，編著翻譯出版開源硬件、3D打印、機器人、智能硬件、物聯(lián)網(wǎng)領域相關圖書十余本，出版國內(nèi)最早的Arduino、Edison、3D打印技術(shù)普及圖書。曾任北京航空航天大學軟件學院特聘講師，參與清華、北郵等多個學校的創(chuàng)新性課程設計。

少年創(chuàng)學院聯(lián)合創(chuàng)始人兼校長劉麗霞是教育培訓業(yè)界資深人士。曾擔任中小學課外輔導品牌京翰教育校長。其負責的校區(qū)連續(xù)數(shù)年達到千萬級業(yè)務單元。具有豐富的教學管理、校區(qū)運營經(jīng)驗。

少年創(chuàng)學院還形成了一批90后的骨干創(chuàng)客教師隊伍作為中堅力量。由馬慶洋率領的教師和課程研發(fā)團隊涵蓋了創(chuàng)客教育、硬件和機器人領域最有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師。

據(jù)硬創(chuàng)邦CEO張路透露，少年創(chuàng)學院的首個示范校區(qū)也將在近日啟動。少年創(chuàng)學院將致力于成為創(chuàng)客教育市場化的探路者和先行者，和國內(nèi)創(chuàng)客教育老師、學校、機構(gòu)和廠商一起推動創(chuàng)客教育的發(fā)展和落地。

至于為何選擇在這個活動上啟動少年創(chuàng)學院品牌，張路解釋說：“Maker Faire是國際創(chuàng)客的盛會，每年在全球范圍內(nèi)影響數(shù)十萬人，少年創(chuàng)學院選擇在這個活動上正式啟動，也是希望連線全球創(chuàng)客，推進創(chuàng)客教育的全球化。”

雷峰網(wǎng)原創(chuàng)文章，未經(jīng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載。詳情見轉(zhuǎn)載須知。