今年以來具身智能技術(shù)成為備受矚目的前沿科技領域，其在教育領域的落地應用也推動著教育領域的改革，為教育帶來全新機遇。5月23-25日，優(yōu)必選科技攜人形機器人天工行者亮相第63屆高等教育博覽會（以下簡稱“高博會），展示了面向高?？蒲袌鼍暗摹⒕呱碇悄苜x能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的產(chǎn)教融合綜合解決方案，及天工行者在高?？蒲泻徒逃龍鼍奥涞氐膽冒咐?。

優(yōu)必選產(chǎn)教融合業(yè)務今年發(fā)布的人形機器人共研共創(chuàng)方案， 已經(jīng)在武漢大學、江漢大學等數(shù)十所國內(nèi)高校和職業(yè)院校落地。未來，優(yōu)必選科技將聯(lián)合北京人形機器人創(chuàng)新中心及國內(nèi)知名高校，共同致力于推動具身智能技術(shù)發(fā)展及人才儲備建設。

天工行者人形機器人加速走進高校

隨著具身智能技術(shù)從實驗室走進現(xiàn)實生活，人形機器人也在加速打破傳統(tǒng)教學與實踐的邊界，為更多學生提供與前沿科技接觸的機會，激發(fā)學生對人工智能的熱情。

剛剛過去的“五四青年節(jié)”，江漢大學舉辦了2025年“榜樣的力量”暨“五四”表彰分享會。在此次分享會上，天工行者lite以科技感十足的表演引發(fā)全場矚目。這臺人形機器人由江漢大學與優(yōu)必選共研打造，雙方合作通過動態(tài)優(yōu)化的運動控制算法，實現(xiàn)了人形機器人精準的關(guān)節(jié)驅(qū)動；天工行者lite在舞臺上與青年學子默契配合，流暢完成共舞表演，生動詮釋了“科技+人文”的深度融合，實現(xiàn)了科技與人文的跨界對話。

除高校的人文展演場景之外，天工行者系列人形機器人已經(jīng)在高?？蒲袑嶒炇液腿粘＝虒W中成為重要角色。南京某高校讓學生在仿真環(huán)境中通過視覺引導，成功完成了天工行者lite的自主導航與避障任務。未來還將嘗試在仿真環(huán)境中，給機器人手臂末端加裝靈巧手裝置，通過視覺引導，完成物體抓取、放置和使用氣步槍輔助射擊等動作，讓人形機器人完成對指定目標的射擊并在后坐力的影響下保持整體平衡。

為推動人形機器人在科研領域的普及，培育具身智能技術(shù)領域的原創(chuàng)突破，優(yōu)必選科技聯(lián)合北京人形機器人創(chuàng)新中心共同推出了全尺寸科研教育人形機器人品牌--天工行者，該系列產(chǎn)品目前包括天工行者lite、語音視覺交互拓展版天工行者-無界和具身智能操作拓展版—天工行者無疆等版本。優(yōu)必選和北京人形機器人創(chuàng)新中心圍繞天工行者的優(yōu)勢資源推出了”人形機器人科研共研共創(chuàng)計劃“，設立首期金額為1000萬人民幣的“人形機器人科研共研共創(chuàng)基金”。

此外，為助力人形機器人在高校的應用，加快推動人形機器人共研共創(chuàng)的進展，優(yōu)必選為高校提供人形機器人師資培訓服務。在本屆高博會期間，優(yōu)必選同期舉辦人形機器人師資培訓活動，由產(chǎn)業(yè)界和學術(shù)界知名專家、教授圍繞“人形機器人共研共創(chuàng)賦能科研創(chuàng)新”、“腦機接口和具身智能”等核心議題，講授具身智能在教育教學中落地的方式和腦機智能等相關(guān)新職業(yè)發(fā)展的趨勢等內(nèi)容。

眾多合作高校已經(jīng)針對人形機器人在科研和日常教學中的應用推出了總體規(guī)劃。在技術(shù)研發(fā)方面，高校利用天工行者開展高動態(tài)、高精度的運動控制算法、多模態(tài)感知技術(shù)的研發(fā)以及人工智能大模型的訓練和數(shù)據(jù)采集。在人才培養(yǎng)方面，高校通過開設機器人學、人工智能等相關(guān)課程，鼓勵學生參加校內(nèi)外的機器人比賽或其他實踐訓練，提升學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。目前，大量高校也與優(yōu)必選合作共同推動技術(shù)研發(fā)與應用落地，包括聯(lián)合研發(fā)項目、資源共享以及成果轉(zhuǎn)化?！叭诵螜C器人科研共研共創(chuàng)計劃”已經(jīng)獲得了復旦大學、上海交通大學等高校的積極支持和參與。天工行者已獲得超百臺意向訂單。

建智能機器人產(chǎn)業(yè)學院

定向培育業(yè)界人才

在我國加速推進 “制造強國” 戰(zhàn)略進程中，智能機器人作為高端制造業(yè)的核心裝備，其技術(shù)研發(fā)、應用推廣和產(chǎn)業(yè)升級對專業(yè)人才的需求日益迫切。校企合作共建智能機器人產(chǎn)業(yè)學院，是深化產(chǎn)教融合、促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接的重要舉措，旨在通過整合高?？蒲匈Y源與企業(yè)產(chǎn)業(yè)資源，培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型、創(chuàng)新型人才。

近年來，優(yōu)必選科技加快了與學校共建智能機器人產(chǎn)業(yè)學院的步伐，以產(chǎn)業(yè)學院為核心，聚焦機器人行業(yè)標準與前沿技術(shù)，打造“課程體系+實踐平臺+師資隊伍”三位一體的與人體系，培養(yǎng)具備智能機器人設計開發(fā)、系統(tǒng)集成、創(chuàng)新應用等全鏈條能力的應用型人才。目前，優(yōu)必選與學校合作已經(jīng)共建了廣東理工學院智能機器人產(chǎn)業(yè)學院、廣西外國語學院智能機器人產(chǎn)業(yè)學院、東莞城市學院智能機器人產(chǎn)業(yè)學院等5所智能機器人產(chǎn)業(yè)學院，預計在2026年底，全國范圍內(nèi)將達到10所。優(yōu)必選智能機器人產(chǎn)業(yè)學院專業(yè)定位智能機器人方向、人工智能方向、AI科創(chuàng)教育方向，為人才培養(yǎng)提供系列實訓課程和真實場景實訓、實習，定向為業(yè)界培育所需人才，并推動智能機器人技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

人工智能技術(shù)是全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的核心，人形機器人作為人工智能最佳的物理載體，在目前高校新工科建設過程中，起到舉足輕重的作用。優(yōu)必選科技聯(lián)合北京人形機器人創(chuàng)新中心，加速推動全尺寸科研教育人形機器人——天工行者進入高校，并提供產(chǎn)教融合綜合解決方案，助力高校專業(yè)升級、相關(guān)領域技術(shù)突破和人工智能、具身智能領域人才培養(yǎng)，為社會提供新興產(chǎn)業(yè)所需的高質(zhì)量人才，服務國家、地方產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。

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