2018年全球玩具市場(chǎng)零售額將達(dá)981.14億美元

隨著二孩政策的開放，中國(guó)即將迎來(lái)新一輪的生育高潮，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，預(yù)計(jì)每年新增新生兒250萬(wàn)，預(yù)計(jì)最高年份出生人口有望達(dá)到2000萬(wàn)。這使兒童市場(chǎng)瞬間得以放大，在未來(lái)幾年內(nèi)兒童教育及科技市場(chǎng)勢(shì)必會(huì)成為中國(guó)新的藍(lán)海。越來(lái)越多的的廠商開始加入到兒童玩具及科技產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)行列。據(jù)Euromonitoer預(yù)測(cè)，到2018年全球玩具市場(chǎng)零售額將達(dá)981.14億美元，2014-2018年年均復(fù)合增長(zhǎng)率為3.10%。國(guó)內(nèi)方面，2018年中國(guó)兒童玩具類成交額將達(dá)13657.3百萬(wàn)美元，市場(chǎng)前景非常廣闊，傳統(tǒng)玩具的科技化也勢(shì)不可擋。目前簡(jiǎn)單的分類來(lái)看，兒童智能產(chǎn)品可分為：智能對(duì)話類、體感類、無(wú)線通信類、無(wú)線傳感類、AR類、VR類、機(jī)器人類、人工智能類等

國(guó)外的兒童教育以及兒童科技領(lǐng)域起步較早，發(fā)展的也是如火如荼，比如 ToyTalk與玩具制造商Mattel合作，推出智能芭比娃娃“Hello Barbie”；Elemental Path公司與IBM合作推出的CogniToys智能恐龍等等。這些產(chǎn)品除了常規(guī)的陪伴功能之外，更是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)不斷地進(jìn)行升級(jí)，更強(qiáng)大的是有些產(chǎn)品還具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，在陪伴寶寶的過(guò)程中，能夠通過(guò)對(duì)話來(lái)了解孩子的性格來(lái)打造更個(gè)性化的體驗(yàn)。

國(guó)內(nèi)方面，兒童科技產(chǎn)品發(fā)展也非常迅速，不過(guò)起步較晚，在將玩具與智能化結(jié)合方面要差不少， 尤其是涉及到人工智能以及智能對(duì)話。品牌有很多但比較雜，例如：讀書郎、小天才、優(yōu)彼、優(yōu)必選等等。產(chǎn)品價(jià)格參差不齊，大部分都是照搬講故事機(jī)器人的設(shè)定亦或是之前兒童早教機(jī)的加強(qiáng)版，功能比較局限，并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的產(chǎn)品規(guī)劃，使得很多產(chǎn)品只是曇花一現(xiàn)，讓人揪心。

前一段時(shí)間上海葡萄科技發(fā)布了重拳產(chǎn)品PaiBot兒童機(jī)器人電腦和PaiBand兒童成長(zhǎng)手環(huán)，并稱這些產(chǎn)品完全從孩子角度出發(fā)，相比于目前兒童常玩的iPad等平板更適合孩子使用，而且功能全面，可以做到真正的寓教于樂(lè)。事實(shí)真的是這樣么？這些產(chǎn)品能真正的滿足兒童需求？

軟硬結(jié)合 寓教于樂(lè)

兒童目前最愛玩的iPad其實(shí)并不適合兒童的健康成長(zhǎng)，首先長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)屏幕，對(duì)于孩子的視力有著很大的影響；再者在內(nèi)容方面，沒(méi)有辦法得到很好地把控，兒童很容易受到不健康信息的影響，這也是很多家長(zhǎng)拒絕孩子使用iPad的原因，但在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，想要讓孩子與科技徹底隔絕開來(lái)，實(shí)在太難了。于是葡萄科技潛心研究，在今年9月份推出了PaiBot兒童機(jī)器人電腦，一款比iPad更適合孩子使用的產(chǎn)品。

硬件方面，PaiBot兒童機(jī)器人電腦由機(jī)器人底座與一個(gè)類似iPad的智能平板組成，既可以分開使用也可以組合起來(lái)。PaiBot兒童機(jī)器人電腦搭載了葡萄科技自主研發(fā)的PaiOS，里面的系統(tǒng)以及應(yīng)用設(shè)置均根據(jù)兒童進(jìn)行了更具針對(duì)性的優(yōu)化。

比如系統(tǒng)內(nèi)置了專屬于兒童定制化的葡萄瀏覽器，可以屏蔽各種不健康詞匯和內(nèi)容，為孩子提供無(wú)塵上網(wǎng)環(huán)境，保證兒童健康成長(zhǎng)； 還可以給孩子講故事、提醒孩子學(xué)習(xí)，做孩子生活中的一個(gè)好伙伴，同時(shí)還帶有許多好玩又有指導(dǎo)學(xué)習(xí)性質(zhì)的游戲或者繪本，孩子們可以在閑時(shí)通過(guò)游戲寓教于樂(lè)，在快樂(lè)中完成學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子們玩過(guò)了所有內(nèi)容后，你還可以在PaiOS內(nèi)置的應(yīng)用商店內(nèi)進(jìn)行內(nèi)容拓展下載。這些內(nèi)容全都是免費(fèi)的。家長(zhǎng)更是通過(guò)“葡萄緯度”APP，來(lái)管控孩子的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。

 

葡萄科技認(rèn)為采用附帶的內(nèi)容資源收費(fèi)來(lái)獲得盈利的方式并不太適合兒童科技市場(chǎng)，所以干脆將所有的內(nèi)容直接免費(fèi)，用戶買回去便是完全體，無(wú)需擔(dān)心還存在各種會(huì)員的大坑。

在功能方面，葡萄科技同樣下了很大功夫。比如為了保證兒童養(yǎng)成一個(gè)健康的使用習(xí)慣，PaiBot除了有自動(dòng)亮度調(diào)節(jié)和護(hù)眼模式外，還加入了姿勢(shì)護(hù)眼以及距離護(hù)眼等功能，當(dāng)孩子們?cè)谑褂肞aiBot出現(xiàn)了不當(dāng)?shù)挠^看姿勢(shì)時(shí)，PaiBot會(huì)通過(guò)內(nèi)置距離傳感器進(jìn)行提醒并旋轉(zhuǎn)屏幕提醒小朋友們一定讓眼睛和屏幕保持一定距離。

葡萄科技始終堅(jiān)信一個(gè)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于技術(shù)與產(chǎn)品，而PaiBot也不負(fù)“兒童機(jī)器人電腦”這個(gè)名號(hào)，葡萄科技為其內(nèi)置了人工智能語(yǔ)音助手，不僅僅可以完成與孩子的日常對(duì)話交流，結(jié)合機(jī)械臂還可以輕松實(shí)現(xiàn)陪伴機(jī)器人的功能，做孩子的一個(gè)知心小伙伴。

人工智能AI目前還處于不斷發(fā)展階段，各大巨頭也在通過(guò)不斷的新品及技術(shù)積累來(lái)證明自己在該領(lǐng)域的實(shí)力。但想把人工智能做好并不容易，尤其是要應(yīng)用在兒童科技產(chǎn)品領(lǐng)域。主要困難在于語(yǔ)音交互方面，雖然識(shí)別技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但是對(duì)于語(yǔ)義的判斷、理解還有著很大的發(fā)展空間。目前都沒(méi)有特別好的解決辦法，國(guó)外的公司一般是聯(lián)合IBM、谷歌這種巨頭，讓產(chǎn)品可以接觸到更大的數(shù)據(jù)，增加其學(xué)習(xí)性，葡萄科技同樣也采用了聯(lián)合第三方的做法，來(lái)搭建并不斷地豐富機(jī)器人電腦的語(yǔ)義庫(kù)，讓產(chǎn)品變得更加的智能也更能滿足兒童的需要。PaiBot的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)來(lái)自于科大訊飛的支持，語(yǔ)義識(shí)別則是圖靈支持，圖像識(shí)別由上海閱面科技支持?？梢钥闯銎咸芽萍荚趦和萍技爸悄蹵I領(lǐng)域方面下了很大功夫，其產(chǎn)品設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)均是兒童主視角，而不是大人認(rèn)為孩子需要什么就設(shè)計(jì)什么樣的功能。全面的功能覆蓋，讓他可以做到對(duì)兒童的全天候陪伴。

讓運(yùn)動(dòng)變得更科學(xué) 更有趣

除了孩子的教育學(xué)習(xí)產(chǎn)品之外，葡萄科技同樣專注于兒童身體的健康成長(zhǎng)。PaiBand兒童成長(zhǎng)手環(huán)便是這么一款產(chǎn)品。它除了擁有常規(guī)兒童智能可穿戴設(shè)備所具備的計(jì)步、時(shí)間顯示、SOS報(bào)警功能之外，還將這些功能與孩子的日常生活深度結(jié)合起來(lái)。

葡萄科技還邀請(qǐng)了前女足國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)孫雯作為技術(shù)顧問(wèn)參與到PaiBand的研發(fā)中。孫雯及其團(tuán)隊(duì)收集孩子的成長(zhǎng)數(shù)據(jù)給出定制化的分析，并給出具體的指導(dǎo)建議。同時(shí)營(yíng)養(yǎng)專家還會(huì)提供詳細(xì)的營(yíng)養(yǎng)方案以及運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，來(lái)幫助家長(zhǎng)更科學(xué)地解決小朋友的成長(zhǎng)階段問(wèn)題。

為了保證孩子的運(yùn)動(dòng)量，PaiBand兒童成長(zhǎng)手環(huán)還設(shè)計(jì)了專門的酷跑游戲，配合PaiBand兒童成長(zhǎng)手環(huán)內(nèi)置的六軸陀螺儀，可以讓孩子快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，享受科技帶來(lái)的樂(lè)趣。

 

目標(biāo)是守護(hù)孩子的好奇心

從這兩款葡萄科技最新推出的產(chǎn)品，我們可以看出葡萄科技的獨(dú)特設(shè)計(jì)理念。他們認(rèn)識(shí)到在兒童智能方向上不一定要做到多么強(qiáng)大的功能，關(guān)鍵是如何找到和引導(dǎo)兒童的場(chǎng)景。孩子的天性就是喜歡玩，不管你的產(chǎn)品功能有多么的優(yōu)秀，孩子不喜歡，都沒(méi)有意義，想要做出優(yōu)秀的兒童智能科技產(chǎn)品，就必須要堅(jiān)持一個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯：讓孩子愿意玩，喜歡玩。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，讓越來(lái)越多的兒童開始接觸到互聯(lián)網(wǎng)甚至有些沉迷，對(duì)正在成長(zhǎng)的身體造成了很不好的影響。很多家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)，不斷的采用各種方法來(lái)避免孩子長(zhǎng)時(shí)間接觸電子產(chǎn)品，但始終難以完全阻斷，有時(shí)甚至?xí)鸬椒醋饔谩Ｆ咸芽萍颊J(rèn)為這一代孩子本身是離不開科技和互聯(lián)網(wǎng)的。簡(jiǎn)單的防堵并不是有效地解決辦法，而是應(yīng)該疏導(dǎo)，通過(guò)更優(yōu)秀的兒童科技產(chǎn)品來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)并解決家長(zhǎng)的難題，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的作用。

他們希望能將孩子邊學(xué)邊玩這一愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓快樂(lè)學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地進(jìn)行。將孩子與父母之間的距離拉近，增進(jìn)親子關(guān)系互動(dòng)，也為孩子提供了更豐富的現(xiàn)實(shí)虛擬結(jié)合體驗(yàn)。從目前推出的產(chǎn)品來(lái)看，葡萄科技的努力并沒(méi)有白費(fèi)。

為了保證可以更好地把控企業(yè)發(fā)展方向，快速布局整個(gè)周邊產(chǎn)品及生態(tài)壁壘，打造深度垂直的產(chǎn)業(yè)鏈，葡萄科技已經(jīng)拒絕了多次投資意向，這在目前智能領(lǐng)域圈中，看起來(lái)是那么的特立獨(dú)行。也正是如此，才能讓我們看到了這么多優(yōu)秀的兒童智能科技產(chǎn)品。

葡萄科技的目標(biāo)并不是簡(jiǎn)單的推出幾款兒童智能設(shè)備，然后變成爆款這么簡(jiǎn)單。其更宏偉的目標(biāo)便是希望順應(yīng)科技生活的趨勢(shì)，運(yùn)用世界前沿技術(shù)把想象變成現(xiàn)實(shí)，帶領(lǐng)孩子探索無(wú)盡的未知領(lǐng)域，守護(hù)孩子源源不斷的好奇心。 

打造深度立體化產(chǎn)業(yè)鏈

葡萄科技顯然在剛剛成立時(shí)便已經(jīng)制定好了未來(lái)要走的路。目前整個(gè)集團(tuán)劃分為三大部分：葡萄科技、葡萄文化、緯度創(chuàng)投。葡萄科技負(fù)責(zé)兒童科技玩具和其他硬件產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn);葡萄文化打出IP牌，借助葡萄科技的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，推出兒童動(dòng)漫及周邊產(chǎn)品，同時(shí)關(guān)注線下兒童樂(lè)園等實(shí)體項(xiàng)目，以上兩者協(xié)作，將整個(gè)葡萄科技打造成一個(gè)類似米老鼠的強(qiáng)大的兒童文化IP；緯度創(chuàng)投作為一家投資公司，通過(guò)投資兒童智能相關(guān)產(chǎn)業(yè)，來(lái)幫助葡萄科技實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

這是一盤很大的棋，目前國(guó)內(nèi)兒童智能科技產(chǎn)品領(lǐng)域還比較空白時(shí)期，葡萄科技便采用全方位立體化的角度來(lái)打造一個(gè)深度垂直的產(chǎn)業(yè)鏈。葡萄科技利用自己的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品來(lái)提升自己IP的影響力，搭建成一個(gè)巨大的兒童智能平臺(tái)，不僅有利于自己的發(fā)展擴(kuò)大，同時(shí)還可以借助平臺(tái)的力量為自己的內(nèi)容供應(yīng)商來(lái)提供更好的盈利，實(shí)現(xiàn)葡萄科技、第三方以及用戶三方共贏。

這種在創(chuàng)業(yè)初便制定好整個(gè)公司發(fā)展方向的做法并不多見，可以看出葡萄科技對(duì)于自己的定位以及未來(lái)的道路有著相當(dāng)清楚的認(rèn)知。在目前還沒(méi)有巨頭加入競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，這種發(fā)展方式不失為一個(gè)好選擇。

不過(guò)想要將葡萄科技打造成一個(gè)強(qiáng)大的的兒童文化IP，葡萄科技需要走的路還有很長(zhǎng)。

兒童智能產(chǎn)品需要的是更完美的融合

眾所周知，兒童產(chǎn)品很難做，想要做兒童智能科技產(chǎn)品就更難了。兒童與成人消費(fèi)群體不同，在科技產(chǎn)品的需求上，對(duì)于產(chǎn)品內(nèi)容的需求很大，而且很快，還都是一些研發(fā)成本較高的音頻、視頻、游戲等等。如何為兒童提供大量且高素質(zhì)的內(nèi)容資源；另外兒童的快速成長(zhǎng)對(duì)于科技產(chǎn)品的生命周期也是一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)，如何針對(duì)不同年齡段的孩子來(lái)做出不同的內(nèi)容并保持高效的更新來(lái)應(yīng)對(duì)兒童的成長(zhǎng)；最后，做出的產(chǎn)品如何能夠?qū)⒔逃c娛樂(lè)兩者結(jié)合，同時(shí)“玩”起來(lái)非常簡(jiǎn)單有趣，讓孩子喜歡這幾大難題都讓國(guó)內(nèi)眾多兒童智能產(chǎn)品公司面臨著巨大挑戰(zhàn)，葡萄科技自然也在其中。

不過(guò)目前葡萄科技推出的產(chǎn)品還算是比較成功的，也贏得了兒童以及父母的認(rèn)可，其產(chǎn)品不僅僅能實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的功能，更是將人工智能引入到最新的教育產(chǎn)品中，更貼心的陪護(hù)機(jī)器人以及強(qiáng)大的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)讓葡萄科技的產(chǎn)品不再是一款簡(jiǎn)單的兒童電腦，更是想真正的智能化邁出了一步。

這不是在產(chǎn)品中填充更多的知識(shí)內(nèi)容，而是將智能領(lǐng)域的方方面面融合起來(lái)，做出一款全方面幫助孩子健康成長(zhǎng)的產(chǎn)品。這種獨(dú)特的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路可以說(shuō)給目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)還略顯迷茫的兒童智能產(chǎn)品企業(yè)提供了一個(gè)全新的發(fā)展思路。而目前葡萄科技目前需要解決的便是如何借助目前的優(yōu)勢(shì)及實(shí)力穩(wěn)住局面，從而進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)了。

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