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“組織體育中考30年了，今年是第一年沒有遇到12345投訴的考試。”
“監(jiān)考17年，第一次能準點吃飯，提前下班?！?/p>
上面這些評價，來自今年北京市部分體育中考考場裁判老師。
每年3月到5月，是各地學校組織體育中考的日子。
以往，依賴人工或紅外設備等方式，在準確性、公正性和效率上，難以獲得百分之百的信任。近年來視覺AI技術的應用，正突破傳統(tǒng)考試模式的局限。
在今年京津冀多個地區(qū)的中考體育考場上，出現(xiàn)了一位絕對公正、準確、高效的“裁判”——格靈深瞳體育訓考一體化系統(tǒng)。
考場上，從檢錄，到監(jiān)考，再到離場，人臉識別、人體跟蹤、行人重識別等一系列算法貫穿始終，既確保了學生身份準確，還能精準捕捉并實時上傳考試數(shù)據(jù)。
對于孩子們來說，他們知道不論結果如何，這場考試都是在最公平的環(huán)境下進行的。
考場外，過去需要兩周時間才能獲取的考試分析報告，現(xiàn)在通過仲裁室的數(shù)據(jù)大屏正實時顯示變化，以往看不到的數(shù)據(jù)也因計算機視覺等人工智能技術得以反映。
格靈深瞳高級產(chǎn)品經(jīng)理夏鵬飛向雷峰網(wǎng)分享了一組數(shù)據(jù)：“從今年上半年服務京津冀的數(shù)據(jù)來看，裁判和老師的使用量下降70%，整體外協(xié)人員聘用成本和人員數(shù)量下降40%，考試時間節(jié)省 1/ 3，投訴率為0?！?/p>
你相信體育考試的準確性、公正性和效率嗎？
格靈深瞳的回答是：是的。
1979年，上海市崇明中學第一個將體育納入中考，成為我國中考體育的開端。
此后，全國陸續(xù)推行試點，2009年時全國31個省市都將中考體育成績計入中考總成績。
2019年以來，中考體育掀起新一輪改革，分值、內容、方式煥然一新，因力度之大、范圍之廣，被稱為“新中考體育改革”。
到2022年，教育部將“體育與健康”課時占比提高到10%-11%，成為僅次于語文、數(shù)學的“第三主科”。
回溯40余年的歷史軌跡，伴隨體育從邊緣副科到核心主科，考核方式也與時俱進，大體經(jīng)歷了純人工、紅外技術、純視覺AI技術三個階段。
最初，考核完全依賴于手工計時和人工評分，存在主觀性強、誤差率高等問題，這也為考場舞弊提供了可乘之機。
隨著紅外技術的引入，人為因素對考核結果的干擾減少了。
但紅外技術一般只適用于簡單的時間和距離測量，對復雜運動如立定跳遠、仰臥起坐、引體向上等力不從心。
不僅如此，“新中考體育改革”帶來了大量過程性評價項目。比如北京從2024年起，考試內容從“8選3”變?yōu)椤?2選4”，新增的14項運動項目包括足球、籃球、排球、健身長拳、健身南拳等。這些項目要求精確的動作捕捉和基于數(shù)據(jù)的分析評估，這是紅外技術無法提供的。
“一位專門做中考服務的朋友說，他們每年接到的場中申訴率和投訴率接近10%。說明過去并不是百分百滿意于紅外等傳感技術方案，只不過沒有好的替代方案?！毕涅i飛說。
劇烈的“新中考體育改革”下，一組矛盾愈發(fā)明顯：一邊是對學生體質健康越來越重視，一邊是傳統(tǒng)的設施裝備和技術方案，無法很好應對當前新的考試形式與體育教育新要求。
這一矛盾下，首當其沖的就是公平性問題。
比如，考試項目變得更加靈活多樣是好事，但不同地區(qū)師資力量、設施配備差距較大，配套政策跟不上改革步伐，就會造成一些考試項目在落后地區(qū)難以實施，造成項目參與機會上的不公平。
又如，過程性考核比重大大增加，如果各個學?；蚪處熢u分標準不統(tǒng)一，也會導致體育考試不公平。意味著，體育科目重要性提升，會使體育考試場景的要求越來越嚴格，包括考試現(xiàn)場服務效率、服務流暢性、設備精度、設備穩(wěn)定性以及最終成績可靠性。
這種情況下，除了加大監(jiān)管力度之外，加強配套措施，是推進新中考體育改革公平落實的重要方向。
這個時候，大家發(fā)現(xiàn)以視覺AI為主的一系列技術，恰能有效應對新中考體育改革下的一系列問題。
視覺AI技術在校園體育領域應用的本質，是對人體進行穩(wěn)定跟蹤和良好的姿態(tài)還原，這項技術的應用已經(jīng)十分成熟、廣泛，只不過在此之前，更多被應用于安防、交通、金融、零售等領域。
視覺AI技術進入體育考試和教育場景，也將具有量化記錄、監(jiān)督、實時分析能力的“智能教師”帶入其中：通過各種傳感設備和視覺識別系統(tǒng)，可以記錄和存儲詳細運動數(shù)據(jù)；通過數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)，可以實時查看每位學生的運動表現(xiàn)和身體狀況，及時反饋或報警；通過大數(shù)據(jù)分析和AI技術，可以對收集的數(shù)據(jù)做深入分析，不讓個性化教學和過程性評價停留在紙上談兵。
可以說，視覺AI技術進入校園體育場景，是一場恰到好處的相遇。
這也解釋了近兩年市場對智能化、用戶友好、可靠的數(shù)字化教育產(chǎn)品和解決方案需求日益增長，以及越來越多企業(yè)進入智慧校園體育的原因。
格靈深瞳與校園體育的故事，最早開始于2019年以聯(lián)合實驗室的形式服務于國家競技隊。
借此機會，格靈深瞳驚喜發(fā)現(xiàn)，過往技術積累可以在體育領域發(fā)揮巨大價值，幫助競技運動員提升成績，糾正動作，以及避免損傷。
然而，競技運動畢竟是一項少數(shù)人參與的“精英運動”，算法技術的迭代需要大量數(shù)據(jù)積累，產(chǎn)品的優(yōu)化需要更多的應用場景。
因此，最好能夠找到一個高頻的、能產(chǎn)生盡可能多的標準化數(shù)據(jù)的場景。
循著這一思路，體育業(yè)務團隊自然而然看到青少年體育和全民健身兩個方向，全民健身方向因疫情受挫后，團隊2021年 All in 教育賽道。
拍板這一決定，格靈深瞳經(jīng)過深思熟慮。
作為國內最早一批在計算機視覺領域創(chuàng)業(yè)并成功上市的公司，格靈深瞳有十余年自主研發(fā)經(jīng)驗，公司的技術底子和產(chǎn)品能力毋庸置疑。
2013年成立以來，格靈深瞳已長成一名AI“全能型選手”。橫向上，大模型、大數(shù)據(jù)等均有布局；縱向上，3D立體視覺、行為姿態(tài)分析和大數(shù)據(jù)分析等關鍵技術也走在行業(yè)前列。
經(jīng)過安防、金融、交通等行業(yè)多年的實戰(zhàn)洗禮，格靈深瞳早已被訓練成一位久經(jīng)沙場的“老兵”。因此，叩開智慧校園體育的大門，是一次技術和產(chǎn)品能力厚積薄發(fā)的自然選擇。
一直以來，公司的技術風格都是，從場景出發(fā)做產(chǎn)品，場景需要什么樣的算法，就研發(fā)對應的算法解決場景中的問題。
初進校園體育場景時，團隊也曾采用行業(yè)主流方案，希望用難度低、易部署的2D視覺方案，擺平所有問題。但隨著復雜動作的分析越來越多，2D視覺因不具備深度信息，人體姿態(tài)還原效果并不理想。
“比如仰臥起坐，檢測膝蓋是否彎曲，2D視覺就夠了，但想檢測手肘是否碰到了膝蓋，由于存在遮擋，就需要用到3D視覺。”夏鵬飛解釋道。
為此，團隊并沒有為了搶占市場繼續(xù)采用2D視覺方案，而是立足產(chǎn)品效果，在2D視覺之外，毅然加入了3D立體視覺技術。格靈深瞳還在合作的高校實驗室及延慶研發(fā)基地，專門為校園體育場景，搭建了進行 3D 行為姿態(tài)捕捉的大型研發(fā)場地。
這一舉動背后，是格靈深瞳清晰的自我定位，做一家產(chǎn)品公司，推標準化的產(chǎn)品。
那么，格靈深瞳是如何將自身定位與智慧體育的產(chǎn)品方向結合起來的？
第一步，立足體育中考，解決眼下最迫切的公平性問題，讓盡可能多的學校用起來。
歷時40年的中考體育改革有兩大明顯趨勢：一是體育成績在中考成績中的比重持續(xù)增加；二是中考體育制度日趨成熟，越來越傾向于采用綜合評價模式，體育分數(shù)由過程性考核、體質健康測試、統(tǒng)一考試成績等多方面組成。
智慧體育是這兩三年剛興起的賽道，還不夠寬大，當務之急，既要通過做體育中考做標準化考場，打出示范效應，又要能產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)回流，幫助算法系統(tǒng)和產(chǎn)品快速優(yōu)化。
正因此，開頭提到的“體育訓考一體化解決方案”，也是目前賽道頭部玩家們首推的方案，格靈深瞳也不例外，并在今年產(chǎn)生了兩個新變化。
一大變化體現(xiàn)在產(chǎn)品形態(tài)和解決方案構成上。
響應國家信創(chuàng)要求，硬件、引擎、算法、應用系統(tǒng)都做到100%國產(chǎn)化；
在“一體化方案”外，提供“單臺套產(chǎn)品”，把原來的“饅頭方案”拆成“米飯方案”，對于經(jīng)費不足，但體育改革愿望強烈的學校，可以按照實際需求“吃多少拿多少”，方案更加靈活，能夠覆蓋更多客戶需求。
另一大變化是，增加對運動項目的覆蓋，提升運動精度。
去年10月份中國教育裝備展期間，格靈深瞳服務了一場八年級國家體測考試，是全國第一個進行標準化建設的體育考場，服務運動項目達到20多項。
今年，格靈深瞳服務的運動項目已經(jīng)達到 40 多項，并且經(jīng)過半年市場推廣，大部分區(qū)域做到了運動考核項目的 100% 覆蓋。
不過，夏鵬飛指出，“體育只是手段，健康才是目的。體育課程全稱就叫‘體育與健康’，無論中考體育如何改革，主線一定不會變，那就是提升學生的體質健康水平，只要走在實現(xiàn)這個目的的路上，產(chǎn)品的大方向就不會偏。”
第二步，便是借體育中考，滲透進更大的教育市場。
借服務體育中考，可以樹立標桿效應，建立客戶和合作伙伴對產(chǎn)品方案的信任度，從而進入更大的體育教育市場，乃至更廣泛的教育市場。
隨著越來越多過程性評價的項目進入體育教育，對學生的評價，也越來越從體能、體育知識掌握、體育習慣培養(yǎng)方面出發(fā)進行綜合評價。
“從這一點看，視覺AI技術既能服務于考試，又能滲透進日常教學，進而影響學生整個學習生命周期的體能成長。對于體育考試和體育教育場景，視覺AI技術可能是最終的正確答案。”夏鵬飛對雷峰網(wǎng)(公眾號：雷峰網(wǎng))說。
從體育中考，進入體育教學，就是進入教育領域的深水區(qū)，考驗的將不單單是設備精度，還面臨著產(chǎn)品故事是否符合教學規(guī)律，業(yè)務系統(tǒng)是否符合教學本質等一系列挑戰(zhàn)。
格靈深瞳在智慧體育業(yè)務上，趟出了一條自己的路，這條路大致有三個特點：
市場定位上，做“學、練、評、測、考”一體化校園體育產(chǎn)品解決方案；
業(yè)務大方向上，從考試啟程，滲透日常教學；
產(chǎn)品布局上，兼顧一體化的“饅頭方案”和單臺套產(chǎn)品的“米飯方案”。
格靈深瞳對智慧體育有著連貫且深遠的布局，但要實現(xiàn)這個目標，僅憑其一家之力是無法完成的，還需要團結渠道這支重要力量。
拿安防行業(yè)做對比，校園體育或許是一個比安防更碎片化的市場，同一個地區(qū)，可能只有一個公安部門，但一定有多所學校，且各個學校對細節(jié)的要求各不相同，這些細致的工作，需要廣大的渠道商伙伴共同完成。
為此，格靈深瞳制定了“渠道為主，直銷為輔”的市場策略。
以今年上半年格靈深瞳服務京津冀部分地區(qū)的體育中考，提供“體育訓考一體化解決方案”為例，可以看到格靈深瞳與渠道商們是如何既各司其職，又相互合作克服推廣落地中遇到的挑戰(zhàn)的。
體育課程越來越受重視，考試的分數(shù)比重越來越高，學生訓練考核科目的數(shù)量也遠超以往，更多的運動項目、更高精度的要求等產(chǎn)品需求也隨之而來，但夏鵬飛坦言團隊并不焦慮，“新運動項目對算法的要求更高，不再是通過開源方式服務完兩三個項目，就能參與競爭，這恰恰是算法公司的優(yōu)勢和機會所在?！?/p>
中考體育的特殊性在于，雖是國家級別統(tǒng)一安排全員參與的考試，但各地會結合當?shù)匾?，呈現(xiàn)“大體相似又略有不同”的特點。以新增的籃球考試為例，就有繞桿投籃、繞桿往返運球、半場往返運球投籃等區(qū)別。
格靈深瞳提供給渠道商的，是一套標準化的軟硬一體解決方案，但在系統(tǒng)功能上，并不需要做到百分百定制。
針對各地考試流程和考試規(guī)范的略微差別，通過系統(tǒng)的應用方式就可以覆蓋，這部分則交給合作伙伴來完成。
并且，為了讓老師更容易使用，前端流程一直在縮短，格靈深瞳逐步將部分工作放到方案落地交付階段，由合作伙伴進行前期部署與配置。老師從在智慧屏幕上點擊數(shù)次才能進入訓練或者考試，到點擊一下即可?！跋喈斢谧屛覀冏约憾嘧鲆稽c，讓老師們輕松一點。”
具體到學校的選擇上，格靈深瞳也向后退了一步，更多信任渠道伙伴的選擇。因為這些合作伙伴往往都已服務當?shù)刂锌级嗄辏e累了豐富的場景認知，能敏銳找到可以最先做試點，最能產(chǎn)生示范效應的學校。
“作為一家以技術和產(chǎn)品擅長的公司，當前最重要的任務，是打造好用實用的產(chǎn)品，同時更多立足行業(yè)思考，立足如何幫助渠道更好進行產(chǎn)品銷售，服務渠道用更低成本進行部署和運維?！毕涅i飛說。
從最終結果來看，“體育訓考一體化解決方案”，對學生、老師、管理者都產(chǎn)生了積極影響。
學生及家長最大的困擾是，很難得到老師的專項指導，格靈深瞳的訓考一體化系統(tǒng)，相當于一個 7* 24 小時的助教，能指出不足，分析原因，以及給出改善建議，打通學生的小閉環(huán)。
對體育老師，一方面通過將簡單、重復的工作交給AI，提升了教學效率；另一方面，能關注到自己想關注卻關注不到的地方，覆蓋以往難以覆蓋的場景，更好地關照到每一位同學。
對各級管理者，通過人工智能技術，可以看到以往無法觀察到的數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)，能更準確地把握實際情況，優(yōu)化政策。
智慧校園體育的參與者們，大致可以分為兩類：
一類是“體育+AI”的公司，他們生長于教育賽道，更多面對從紅外走向視覺AI的技術挑戰(zhàn)；
一類是“AI +體育”的公司，他們的基因是算法，需要補齊的是對教育行業(yè)的認知。
夏鵬飛解釋道：“行業(yè)認知通過時間就能解決，但技術積累跟公司基因、底蘊相關。對于‘AI +體育’的公司，接下來就看誰對行業(yè)認知更深、更全。因此當下不應局限于某一個項目的小輸小贏，而應該從長線上輸出更適合場景的方案?！?/p>
一位同在教育圈的前輩曾分享給夏鵬飛一篇文章，其中有一句話讓他特別感觸：教育行業(yè)存在與民生強烈交織的特殊性，也注定了身處這一賽道的玩家，必須要肩負起一家企業(yè)之外的使命。
“商業(yè)公司講究利益，學校講究分數(shù)，但要做好教育本身這件事，我們要時刻銘記商業(yè)之外的責任?！辈稍L近尾聲，夏鵬飛堅定地說。
在格靈深瞳的官網(wǎng)上，有這樣一句話：讓AI造福人類，讓世界更安全、更宜居、更健康。
采訪結束后，再細細端詳這句話，似乎不再那么空大，而是有了具體的形狀。
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