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“沒有應(yīng)用，大模型一文不值！”李彥宏的一句話，點(diǎn)明了大模型下半場角逐的關(guān)鍵。
隨著百模大戰(zhàn)的硝煙逐漸散去，眾多企業(yè)在經(jīng)歷了技術(shù)顛覆的激烈角逐后，紛紛轉(zhuǎn)向了“商業(yè)落地”的新賽場。
在這一新的競爭階段，速度至關(guān)重要。如何搶先找到大模型應(yīng)用的方向，率先抵達(dá)商業(yè)價值的終點(diǎn)線，成為企業(yè)在未來跑贏競爭的核心要素。其中，邊緣AI領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)云天勵飛，正在積極探索大模型的商業(yè)化路徑。
依托自研多模態(tài)大模型“云天天書”，云天勵飛今年在智能硬件市場上動作頻頻，先是涉足“大模型+智能可穿戴”領(lǐng)域，又以其獨(dú)特的視角和戰(zhàn)略布局，推出“大模型+兒童教育”的AI硬件品牌——嚕咔博士，并計劃于12月推出全球首款大模型原生教育硬件產(chǎn)品。
一向深耕B端和G端的云天勵飛，為何選擇進(jìn)軍C端市場，并將教育作為大模型實(shí)踐的方向？近日，雷峰網(wǎng)(公眾號：雷峰網(wǎng))采訪了云天勵飛副總裁、嚕咔博士總經(jīng)理程冰和嚕咔博士產(chǎn)品總監(jiān)楊坤，探討了其背后的戰(zhàn)略考量。
回顧云天勵飛的C端戰(zhàn)略布局，可從今年3月份的一樁收購案說起。
2024年3月，云天勵飛基于自身發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求，收購了智能穿戴方案設(shè)計頭部公司岍丞技術(shù)，開始進(jìn)入C端AI硬件市場，探索大模型與智能耳機(jī)、智能手表等產(chǎn)品的深度融合。11月，云天勵飛與閃極科技簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同聚焦“視覺語義大模型+智能眼鏡”的合作研發(fā)，攜手打造AI智能眼鏡。
就在眾人企足而待云天勵飛首款智能可穿戴產(chǎn)品問世之際，公司卻于近日先一步官宣了首個全新AI硬件教育品牌“嚕咔博士”，并計劃于12月發(fā)布首款大模型原生教育硬件——嚕咔博士AI拍學(xué)機(jī)。
其實(shí)，新品牌的推出看似突然，實(shí)則有跡可循。今年7月，云天勵飛已悄然成立全資子公司深圳市嚕咔博士科技有限公司，為進(jìn)軍C端智能硬件市場鋪路。
此次新品牌和產(chǎn)品的發(fā)布，實(shí)乃云天勵飛醞釀已久的結(jié)果，也標(biāo)志著其長期籌備的成果終于落地。
嚕咔博士作為云天勵飛面向兒童打造的首個全新AI硬件品牌，以“發(fā)現(xiàn)孩子的興趣”為主張，利用大模型為兒童打造探索世界的新時代AI工具，激發(fā)孩子的好奇心與創(chuàng)造力，讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)，在玩耍中提升認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)個人興趣所在。
據(jù)嚕咔博士產(chǎn)品總監(jiān)楊坤介紹，嚕咔博士AI拍學(xué)機(jī)專為3歲+兒童設(shè)計，內(nèi)置云天勵飛自研多模態(tài)大模型“云天天書”，能快速并精準(zhǔn)地識別多種物體和生物信息，只需簡單按下快門，即可隨時隨地開啟探索學(xué)習(xí)之旅。此外，該產(chǎn)品還融合了知識科普、語言啟蒙、藝術(shù)創(chuàng)造、趣味故事等基于大模型進(jìn)一步開發(fā)改造的功能，助力孩子在探索中發(fā)現(xiàn)興趣、挖掘天賦。
作為國內(nèi)首款基于多模態(tài)AI大模型的早期啟蒙教育智能硬件，嚕咔博士AI拍學(xué)機(jī)不僅是云天勵飛在大模型應(yīng)用領(lǐng)域的一次重要探索，也為云天勵飛未來在C端市場的拓展奠定了基礎(chǔ)。
進(jìn)軍C端市場，對于云天勵飛而言，是探索大模型應(yīng)用邊界、深化智能硬件融合的重要機(jī)遇。深耕AI市場十年，云天勵飛在B端市場已經(jīng)企穩(wěn)，憑借深厚的技術(shù)積累和創(chuàng)新精神，云天勵飛此次通過探索AI技術(shù)的新應(yīng)用、新場景，布局C端市場，將開辟新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)，為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展注入新的活力。
“未來，我們將持續(xù)推出更多AI與教育融合的產(chǎn)品，以更貼近消費(fèi)者的產(chǎn)品和服務(wù)，拓寬公司C端業(yè)務(wù)的版圖?！背瘫缡钦f道。
ToC是企業(yè)尋求第二增長曲線的戰(zhàn)略選擇，那以教育作為大模型實(shí)踐的方向又是出于何種原因？程冰和楊坤分享了他們各自的見解。
楊坤表示，他的孩子在早教階段對市場上的許多玩具和書籍興趣難以長久，因?yàn)檫@些產(chǎn)品內(nèi)容封閉且有限。隨著孩子開始說話，他們對周圍世界充滿好奇，提出了無數(shù)問題，但他發(fā)現(xiàn)自己難以一一準(zhǔn)確回答。因此，他期望有一款產(chǎn)品能讓孩子自主探索，并解答他們的“十萬個為什么”。雖然市面上有些兒童手表具備拍學(xué)功能，但內(nèi)容淺顯，缺乏系統(tǒng)性的知識體系。云天勵飛正是發(fā)現(xiàn)了這一市場空白，推出了嚕咔博士AI拍學(xué)機(jī)。
另一方面，以教育為主要方向，也是基于對大模型與應(yīng)用場景的分析。
“AI+教育是最容易實(shí)現(xiàn)落地的組合?！睏罾?qiáng)調(diào)，教育本質(zhì)上是知識的傳遞，而AI大模型已經(jīng)整合了互聯(lián)網(wǎng)上的海量知識，天然成為教育工具。
而之所以選擇早教作為首選切入點(diǎn)，也非一時興起，云天勵飛有著深入的市場調(diào)研。
程冰從教育的三個階段分析了大模型的應(yīng)用需求。他指出，幼教階段以益智啟蒙為主；K12教育更注重教學(xué)內(nèi)容和教研體系，大模型在其中難以承擔(dān)全部角色；而高等教育則偏向技能提升和高階知識擷取，需要通用大模型與具體場景的結(jié)合。早教內(nèi)容與大模型的多模態(tài)處理能力高度契合，二者具有天然的聯(lián)系。
“早教內(nèi)容多為啟蒙性質(zhì)，涵蓋語言、認(rèn)知、情感等多個維度，這與大模型的多模態(tài)處理能力不謀而合，二者具有天然契合性?！?/p>
云天勵飛通過將大模型與智能硬件深度融合，打造嚕咔博士AI拍學(xué)機(jī)，旨在通過AI技術(shù)識別周圍物體，為孩子提供百科知識、故事、英語啟蒙、國學(xué)啟蒙、藝術(shù)創(chuàng)作等多維度學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)全方位的場景化早教啟蒙。它不僅能輕松解答孩子的疑問，滿足孩子的好奇心；還能幫助孩子在日常生活中隨時隨地自主學(xué)習(xí)，通過AI自動提供的全面、精準(zhǔn)科普知識，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，家長也更為省心。
程冰強(qiáng)調(diào)，有別于市面上側(cè)重于傳統(tǒng)教育的點(diǎn)讀筆或?qū)W習(xí)機(jī)把固定的內(nèi)容“灌輸”給孩子，嚕咔博士AI拍學(xué)機(jī)更注重激發(fā)兒童的好奇心，讓孩子以世界和身邊的事物為地圖進(jìn)行主動探索，在過程中發(fā)現(xiàn)興趣，以興趣培養(yǎng)他們的求知欲、創(chuàng)造力和自驅(qū)力。其目的不在于讓孩子掌握多少知識，而在于教會他們主動探索與學(xué)習(xí)的能力。通過所見即所得的方式，讓孩子在玩耍中探索世界，以寓教于樂、融學(xué)于趣、化教于心的方式，助力孩子健康成長。
云天勵飛對于C端的探索不只是戰(zhàn)略上的前瞻，更有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力和完善的產(chǎn)品、銷售、服務(wù)體系作為新品牌啟航的底氣。
技術(shù)是最堅(jiān)實(shí)的后盾。云天勵飛自主研發(fā)的云天天書大模型，為嚕咔博士系列產(chǎn)品提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。其不僅具備強(qiáng)大的計算能力和出色的泛化能力，還支持多模態(tài)信息的融合與理解，確保產(chǎn)品在不同場景下的精準(zhǔn)識別與智能響應(yīng)。尤為值得一提的是，云天天書大模型在實(shí)際應(yīng)用中展現(xiàn)出了卓越的自我迭代能力，能隨場景變化持續(xù)優(yōu)化算法精度，現(xiàn)已達(dá)到千億級參數(shù)規(guī)模，識別準(zhǔn)確率高達(dá)99.9%。
除了技術(shù)支撐，云天勵飛還構(gòu)建了一套完備的產(chǎn)品、銷售和售后服務(wù)體系，為嚕咔博士的全面推廣提供有力保障。新團(tuán)隊(duì)的核心成員來自華為、中興、網(wǎng)易有道、阿爾法蛋等知名企業(yè)，他們擁有豐富的消費(fèi)級智能硬件研發(fā)和營銷經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速響應(yīng)市場需求，為用戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。
當(dāng)然，作為一家以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動的企業(yè)，云天勵飛的追求遠(yuǎn)未止步。通過持續(xù)的技術(shù)研發(fā)和市場拓展，云天勵飛正逐步在教育領(lǐng)域拓展新的產(chǎn)業(yè)版圖。
程冰透露，未來依托強(qiáng)大的技術(shù)研發(fā)能力，嚕咔博士希望與各教育集團(tuán)、學(xué)校展開深度合作，共同成立“嚕咔育兒研究所”，利用AI大模型的強(qiáng)大能力，對原有教育模式進(jìn)行改良與提升，將先進(jìn)的教育理念與前沿技術(shù)緊密結(jié)合，探索大模型原生教育的更多實(shí)踐路徑。在推出更多創(chuàng)新實(shí)用的AI教育硬件產(chǎn)品的同時，滿足孩子與家長日益增長的個性化、多樣化教育需求。
作為國內(nèi)領(lǐng)先的視覺AI技術(shù)公司，云天勵飛的品牌形象在業(yè)內(nèi)已深入人心。此次嚕咔博士新品牌的推出，程冰坦言，對外形象不會有大的改變，因?yàn)樵铺靹铒w正走集團(tuán)化路線，未來將形成“一干多枝”的格局，嚕咔博士作為旗下品牌，將專注于C端消費(fèi)業(yè)務(wù)。
當(dāng)前，AI大模型已悄然邁入規(guī)模應(yīng)用的新階段，與智能硬件的結(jié)合被視為必然走向。據(jù)《AI教育硬件全景報告》預(yù)測，AI教育硬件市場規(guī)模在2024年預(yù)計達(dá)到165億，到2028年有望接近900億。
在此背景下，智能硬件的邊界被不斷拓寬，其潛力與價值亟待重新挖掘與定義，吸引了蘋果、三星、華為、小米、百度等軟硬件廠商紛紛落子。李開復(fù)直言，在中國，大模型競爭已經(jīng)進(jìn)入“落地為王”階段。
未來，大模型商業(yè)化賽道將愈發(fā)擁擠，廠商需要開發(fā)差異化產(chǎn)品以占據(jù)市場份額。而技術(shù)的卓越優(yōu)勢，將成為構(gòu)筑競爭持續(xù)性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在大模型浪潮的洶涌沖擊下，頭部廠商們展現(xiàn)出的雄心壯志固然可嘉，但唯有憑借自身獨(dú)一無二的核心競爭力，方能在激烈的市場爭奪中穩(wěn)固立足，確保在蛋糕不斷做大的過程中，穩(wěn)穩(wěn)地切下屬于自己的那一塊。
（雷峰網(wǎng)）
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