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本文作者: 任然 | 2018-07-04 11:14 |
雷鋒網(wǎng)消息,7月3日,上海歸墟電子團(tuán)隊推出了其叮當(dāng)小博士機(jī)器人,這也是繼張小盒桌面機(jī)器人之后,歸墟推出的第二款兒童智能機(jī)器人。
區(qū)別于市場上唱歌跳舞、講故事、填鴨式教育的兒童機(jī)器人,叮當(dāng)小博士機(jī)器人瞄準(zhǔn)幼小銜接的教育需求,專為3-8歲(幼兒園和小學(xué)三年級之前)孩子打造全新的教育內(nèi)容和閉環(huán)學(xué)習(xí)方式,在目前同質(zhì)化的兒童機(jī)器人市場中,讓人眼前一亮。
雷鋒網(wǎng)從歸墟電子創(chuàng)始人王景陽處了解到,公司先后成立了專業(yè)教育內(nèi)容團(tuán)隊和智能實驗室,聘請了國內(nèi)知名的幼兒教育專家和心理學(xué)專家共同研發(fā),歷時近三年才推出了這款兒童機(jī)器人。
叮當(dāng)小博士搭載專為兒童設(shè)計的RobogoOS教育系統(tǒng),可語音交互,也可在5寸高清觸控屏幕上交互學(xué)習(xí)和娛樂。使用64位ARM四核高速芯片,5000mAh鋰電池,可以滿足孩子一整天的使用,另有高清攝像頭,可以和家長遠(yuǎn)程視頻聊天通話。
歸墟根據(jù)國家《3-6歲兒童發(fā)展綱要》和人教版小學(xué)1-3年級知識框架體系研發(fā)內(nèi)容,抓住3-8歲孩子的學(xué)習(xí)敏感期和成長關(guān)鍵期,聚焦“知識學(xué)習(xí),素質(zhì)培養(yǎng)、天賦挖掘”多元智能教育理論,左右腦同時開發(fā),通過大數(shù)據(jù)的積累,給出每個孩子的精準(zhǔn)用戶畫像,發(fā)現(xiàn)天賦,定向培養(yǎng)。
針對幼小銜接(幼升?。┱n外班上課效果不直觀、APP學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)太枯燥等問題,叮當(dāng)小博士獨創(chuàng)SMART教育學(xué)習(xí)系統(tǒng),組成“教學(xué)-訓(xùn)練-評測-獎勵-反饋”閉環(huán)系統(tǒng)。
系統(tǒng)中的能力評測環(huán)節(jié),是歸墟幼兒教育和心理學(xué)團(tuán)隊基于多維知識考察體系所打造,可以科學(xué)的評測孩子的綜合能力和7大分科能力,及時發(fā)現(xiàn)孩子未達(dá)標(biāo)能力,針對性引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練,全面打通兒童教育的流程。
據(jù)雷鋒網(wǎng)了解,由于市場定位精準(zhǔn),叮當(dāng)小博士機(jī)器人首批備貨大部分已經(jīng)被渠道商搶購一空。歸墟這一次主打幼小銜接市場,是教育和機(jī)器人跨界創(chuàng)新的經(jīng)典案例,我們期待更多的企業(yè)可以深入挖掘用戶需求,扎實做好用戶體驗,為用戶提供更好的創(chuàng)新產(chǎn)品。
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