2015年8月17日出版的第31期《第一財經(jīng)周刊》，主題是“新玩具主義”。

這篇封面故事講述了硅谷工作者開始謹(jǐn)慎地選擇，甚至創(chuàng)造更能啟發(fā)子女創(chuàng)造力的玩具，不少創(chuàng)業(yè)公司也開始面向兒童新玩具這個市場。

而半年后，在硬創(chuàng)邦的全球創(chuàng)客馬拉松賽場上，深圳大學(xué)的大一學(xué)生李文宙以此為靈感，在成為一名“新玩具創(chuàng)客”的道路上邁出了第一步。他帶領(lǐng)Curiosity團(tuán)隊，在三天兩夜的時間里制作了一款智能玩具：多功能對戰(zhàn)小車。

從左至右：彭健敏、李文宙、練銓浩、陳朝鍵

李文宙、彭健敏、練銓浩、陳朝鍵四人都是深圳大學(xué)創(chuàng)客空間的協(xié)會成員。同為大一新生機(jī)電與控制工程學(xué)院的學(xué)生，李文宙、彭健敏、練銓浩三人在十月份都加入了創(chuàng)客空間的技術(shù)部?！半m然本身想做些東西，但并不知道從何做起。加入?yún)f(xié)會算是入門學(xué)習(xí)吧?！迸斫∶粽f。

本著“創(chuàng)客就是將自己的想法做出來”的想法，協(xié)會成員有時也會嘗試3D打印一些小東西，但是還沒有一次機(jī)會，讓他們真正做出一個像樣的成品出來。

硬創(chuàng)邦在12月份的時候做為主辦方，和深圳大學(xué)創(chuàng)客空間合作，舉辦了全球創(chuàng)客馬拉松開發(fā)板專場。當(dāng)時協(xié)會鼓勵大家積極提交項目，“我們創(chuàng)客先是在技術(shù)部內(nèi)部組隊，原來是我們部門每個人都要想一個項目方案，后來發(fā)現(xiàn)太難想了，我就把想到的多功能對戰(zhàn)小車方案告訴大家，有興趣的就加入。”李文宙說。

既然是做玩具，那為什么會想到做小車呢？李文宙告訴硬創(chuàng)邦記者，其實這也和他們的技術(shù)水平有關(guān)。畢竟還是大一的新生，又是第一次做，“小車看上去基礎(chǔ)一點?！?/p>

根據(jù)文宙的想象，僅依靠于一輛小車這個簡單的核心元素，他們希望能實現(xiàn)如下的功能：

1. 激光炮臺和激光接收器：可遙控開或者關(guān)的激光槍，發(fā)出紅色的激光， 遇到激光接收器就意味著擊中目標(biāo)，將被擊中這個信息給處理器。

2. 驅(qū)動的電機(jī)：實現(xiàn)基本的遙控車功能。

3. 遙控手柄：利用碰撞傳感器作為手柄的L R 鍵，搖桿microduino提供現(xiàn)成的、搖桿控制車的方向， L R鍵控制激光器的開關(guān)。

4. 最重要的是，小車組裝了可編程模塊，可以調(diào)整每次擊中傳感器轉(zhuǎn)換成的信息（如血量、重試機(jī)會、車速、炮臺轉(zhuǎn)速）在這些靈活的小車設(shè)置下，還再加上復(fù)雜的環(huán)境，孩子玩過程中的靈感。就可以衍生出多種多樣的玩法。這也是“多功能對戰(zhàn)小車”的核心所在。

彭健敏聽了李文宙的介紹后，覺得自己對車的運作挺感興趣，便加入了。練銓浩則是覺得“好玩”。后來又拉了策劃部的陳朝鍵入伙，四人組隊便參加比賽。作為想法的發(fā)起人，李文宙自然就成為了隊長。

不過，既然都是第一次參加這樣的創(chuàng)客比賽，團(tuán)隊也是有些手忙腳亂。按照他們的分工。隊長負(fù)責(zé)主要技術(shù)，對硬件寫入程序使其運作，練銓浩負(fù)責(zé)測量零件和3D建模，而彭健敏和陳朝鍵則專門采購材料和加工一些小部件。練銓浩在比賽前學(xué)習(xí)了solid work和操作3D打印機(jī)，彭健敏學(xué)習(xí)了一點C語言。

要做一個小車，需要些什么材料呢？其實他們并不知道。

“最頭疼的就是元件的采購，當(dāng)時連舵機(jī)和電機(jī)都不懂是什么?！标犻L說，每個元件的規(guī)格都是一頭霧水，“每個字母都要百度?！?/p>

好不容易知道了規(guī)格，他們趕緊向?qū)W校申請材料，“但是申請了幾天還沒批下來，差點都沒辦法參賽了，最后是自費讓組員去買的”。

一說起開發(fā)過程，組員們就炸開了鍋，紛紛跟硬創(chuàng)邦記者反映隊長的“勞苦功高”：“整場比賽，文宙是最辛苦的”，“這個項目工作量最大的就是編程”，“程序基本上是他寫的，而且他自己當(dāng)時也不是很熟悉Arduino，也是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”。

李文宙自己也和硬創(chuàng)邦小編描述了他開發(fā)時的艱辛歷程。他在第一天打算用Arduino開發(fā)，研究了半天終于能把電機(jī)部分做好了。“因為雖然申請了microduino，但是沒有導(dǎo)師在，根本不會用?！?nbsp;雖然電機(jī)搞定了，但是遙控部分一籌莫展。

“第二天龍哥（樂美客高校計劃負(fù)責(zé)人龍承輝）來了，他教我怎么用microduino”，李文宙便繼續(xù)開發(fā)，一直弄到凌晨兩點多才去睡覺。周日早上六點多把小車裝好，他就跑著去參加思修考試了。雖然是12月，李文宙卻是滿頭大汗地在答卷。

一考完試，因為其它隊友還有事，所以李文宙又趕緊回到開發(fā)現(xiàn)場，“下午展示的PPT是在開幕PPT的基礎(chǔ)上花了半個小時改的，演講稿也是在場上現(xiàn)場碼的?！?/p>

由于時間太過倉促，再加上準(zhǔn)備不夠充分，李文宙覺得自己在上臺講演的時候“思維混亂”，而且小車最核心的功能——可編程模塊并沒有實現(xiàn)。評委們對小車的市場前景還是比較看好的，不過李文宙還是對自己的表現(xiàn)不太滿意，“技術(shù)是硬傷呀。兩個評委大概看我是個新人，做得不好講得也不好，鼓勵下吧?！?/span>

雖然并沒有獲得理想的名次，但隊長表示，他在比賽中認(rèn)識了很多人，“能和很多導(dǎo)師聊聊，互相幫助的氣氛很好。做一個真正的創(chuàng)客，其實覺得挺奢侈的，因為他們不會考慮經(jīng)濟(jì)收益，可以為一個硬件投入大量時間，但最關(guān)鍵的，是有強(qiáng)大的技術(shù)。”

不過，因為創(chuàng)客馬拉松的評分機(jī)制中包含了10%的商業(yè)價值評分，李文宙也提出了自己的建議：“在最后評選的環(huán)節(jié)我發(fā)現(xiàn)，這個比賽不是純粹的創(chuàng)客比賽，評委在點評的時候把側(cè)重點更多放在硬件的市場價值，雖然作為投資人這很合理，但還是希望將評委分為兩組，一組是技術(shù)人才，一組是投資人，或許對于評選更加全面?！?/p>

隊長還說，下次廣東有比賽一定會去。期待見到這名年輕的新玩具創(chuàng)客，能帶領(lǐng)他的團(tuán)隊再創(chuàng)輝煌。

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