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| 本文作者： 張路 | 2015-03-26 09:40 |
年前，有個(gè)朋友問我，說他小孩想?yún)⒓右粋€(gè)科技創(chuàng)造方面的比賽，想用3D打印機(jī)做個(gè)東西，但是找不到地方學(xué)也找不到人來教，問我這里能不能單獨(dú)輔導(dǎo)；還有一位家長問我，他小孩正在上某某附中，樂高機(jī)器人已經(jīng)玩得很熟練，但還有沒有其他可以玩的？
年后，有不少外地創(chuàng)客空間的朋友來訪，他們希望在空間里加入更多的創(chuàng)客教育內(nèi)容，但是苦于既缺少老師也缺乏課程。
創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)興起已有年頭，但是真正有造詣的高手和創(chuàng)客老師，仍是屈指可數(shù)。他們通過工作坊等形式，帶動(dòng)了一批人開始接觸和加入創(chuàng)客的行列。在常州、溫州等地，創(chuàng)客教育已經(jīng)真正進(jìn)入了中、小學(xué)的課堂。但還有太多的需求未被滿足，你可以找到不少樂高或者機(jī)器人學(xué)校，它們和創(chuàng)客教育的差異又在哪里？
簡單的說，樂高或者一般機(jī)器人教育，會(huì)教你怎么用現(xiàn)成套件搭一個(gè)東西，然后通過編程去控制或比賽，這的確是創(chuàng)客的一部分，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要想成為一個(gè)真正的創(chuàng)客（Maker），不僅僅要會(huì)利用現(xiàn)成套件，還需要學(xué)會(huì)創(chuàng)造甚至設(shè)計(jì)套件和工具，運(yùn)用一切可利用的資源，享受和實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意到創(chuàng)造的過程。
這是一門技藝，也飽含工匠的精神。只需要再往前邁一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不同的境界。這和練武是一個(gè)道理，你能夠去家門口附近的武館，但只能告訴你一門功夫，而且還要限制你學(xué)其他門派的功夫；如果要去少林寺學(xué)藝，可不是那么好去，既要找到高手、還要樂意教你，還要把經(jīng)年練就的武功拆解，一步步的傳授。
所幸我們終于找到了那些樂于奉獻(xiàn)和布道的創(chuàng)客，為此我們啟動(dòng)了兩個(gè)宏偉的計(jì)劃，一個(gè)是創(chuàng)客基礎(chǔ)課程計(jì)劃，由吳俊杰老師牽頭，把創(chuàng)客教育細(xì)分成電子、程序、材料、結(jié)構(gòu)、科學(xué)探究、數(shù)學(xué)建模等8大類、4個(gè)級(jí)別（小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中、高中），一共32門課程。所有課程采取開放體系，由編課老師選用互不雷同的開放的套件和工具，全部拍成視頻課件，配以課程資料，打造一個(gè)前所未有的、中國原創(chuàng)的全球創(chuàng)客教育公共品。
建好體系之后是動(dòng)手，線上教育還需要輔以真正的線下實(shí)踐，面對(duì)面的解決問題，才能夠得其要義。不負(fù)有心人，我們終于找到了圈內(nèi)聲譽(yù)極高的“創(chuàng)客布道師”程晨來牽頭，發(fā)起了以線下動(dòng)手為主的“創(chuàng)客布道師計(jì)劃”。程晨不僅僅是國內(nèi)最早的一波創(chuàng)客，做過十余年嵌入式開發(fā)，也是一名科技作家，國內(nèi)最早的Arduino和3D打印技術(shù)普及圖書都出自他手，也是好幾所高校特聘講師。為人豪爽而樂于分享，不愧為布道師名號(hào)。
二、計(jì)劃
這不僅僅是簡單的線下培訓(xùn)。我們不僅僅要講授，還要師承。每個(gè)人都是種子，也是未來的創(chuàng)客布道師。
由于是線下傳授，課程會(huì)涉及大量的動(dòng)手環(huán)節(jié)，為了保證第一期的效果，我們只招收10位同學(xué)（9-14歲），我們會(huì)毫無保留的把創(chuàng)客的基本技能悉數(shù)相傳，把他們培養(yǎng)成少年創(chuàng)客；此外，還要召集5位準(zhǔn)布道師，他們可能是各地創(chuàng)客空間的活躍者，也可能想在自己的學(xué)校開始設(shè)創(chuàng)客社團(tuán)或者創(chuàng)客教室，我們歡迎他們和大牛一起學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，把整套教學(xué)方法帶到他們的屬地，予以發(fā)揚(yáng)光大。
整套計(jì)劃包括電子、程序、材料、結(jié)構(gòu)四大門類，以工作坊的形式開展，通過初級(jí)課程，你將學(xué)會(huì)以下創(chuàng)客必備技能：
1）物理空間結(jié)構(gòu)搭建；
2）力的傳遞及簡單受力分析；
3）Scratch圖形化編程；
4）傳感器技術(shù)；
5）3D打印機(jī)入門；
6）自律型機(jī)器人制作；
掌握初級(jí)課程之后，你能夠繼續(xù)深造，進(jìn)入中級(jí)課程。從根本上掌握創(chuàng)客技能，即：
7）電子編程方面的Arduino代碼編程；
8）框架搭建方面的激光切割機(jī)應(yīng)用；
9）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的3D打印建模；
10）智能交互控制方面的手機(jī)應(yīng)用與硬件交互。
我們計(jì)劃在2個(gè)月（4、5月份）內(nèi)完成初級(jí)課程，在剩下的1個(gè)月（6月份）內(nèi)完成中級(jí)課程。
我們的課程針對(duì)小學(xué)高年級(jí)（4、5、6年級(jí)）以及初中（1、2、3年級(jí)）而設(shè)計(jì)，也就是9-14歲之間的少年。他們是最富有創(chuàng)造性、潛力和活力的未來創(chuàng)客。
我們上課的地點(diǎn)會(huì)選在北京市海淀區(qū)中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街（原海淀圖書城）硬創(chuàng)邦場地。請(qǐng)考慮地點(diǎn)的遠(yuǎn)近因素。
課程選擇在每周六下午上課，每次為2小時(shí)。第一次課計(jì)劃在3月底或者4月初，選一個(gè)周末開始（我們會(huì)協(xié)調(diào)大家的時(shí)間和具體情況）。初級(jí)班為期兩個(gè)月。請(qǐng)考慮是否能夠堅(jiān)持得下來。
關(guān)于準(zhǔn)布道師的要求
對(duì)于準(zhǔn)布道師，我們不限制你的年齡，只要你有一顆創(chuàng)客的心。我們希望你能夠在未來擔(dān)當(dāng)起創(chuàng)客普及和布道老師的角色。如果你在外地，要自己解決交通問題。
關(guān)于獎(jiǎng)金和比賽
在初級(jí)課程完成時(shí)，我們會(huì)組織一場比賽，獲獎(jiǎng)學(xué)員將獲得3000元全額獎(jiǎng)學(xué)金，并有機(jī)會(huì)推薦參加“Makerlink硅谷考察團(tuán)”。所有學(xué)習(xí)課程的合格學(xué)員和準(zhǔn)布道師都將獲得推薦參加“全球創(chuàng)客馬拉松”的權(quán)利。
學(xué)費(fèi)按照每課時(shí)100元收取。這在目前的京城是一個(gè)白菜價(jià)格。學(xué)費(fèi)包括了老師的酬勞和場地的費(fèi)用。
初級(jí)班一次課是2課時(shí)，即200元；一共是8次課，即1600元。
需要說明的是，我們無法承諾包教包會(huì)；同時(shí)我們也不接受中途退款。報(bào)名之前，你得考慮清楚，是否接受以上的條件。
關(guān)于套件費(fèi)用初級(jí)課程會(huì)使用到一系列開放的創(chuàng)客套件、工具和傳感器。他們由我們的課程合作伙伴：濼喜機(jī)器人和DFRobot提供。
以下是初級(jí)課程將會(huì)用到的套件及其成本：
1、濼喜結(jié)構(gòu)件創(chuàng)客裝（課程定制版） 980元；2、Ardublock 入門套裝 298元；
3、電子部件和傳感器套裝（包含：L298P雙路2A直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)、超聲波傳感器、電池盒、亞克力板、導(dǎo)線、尼龍螺柱） 154元；
濼喜結(jié)構(gòu)件創(chuàng)客裝是一套非常開放的教具，不但可以搭建很多復(fù)雜的造型，甚至可與身邊建材城買來的器材配合使用。
套件的總價(jià)是：980+298+154=1432元。學(xué)費(fèi)+套件的價(jià)格，一共是：1600+1432=3032元。去掉個(gè)零頭，一共3000元整。
1）你可以首先加上硬創(chuàng)邦阿波羅的微信：apollo-ma（或查找15810008091），有相關(guān)問題可以咨詢；
2）付款請(qǐng)統(tǒng)一打到硬創(chuàng)邦的支付寶賬號(hào)：支付寶賬號(hào)：billing@ingchuang.com收款人：北京英鵬硬創(chuàng)科技有限公司
3）報(bào)名成功之后，你會(huì)被拉到一個(gè)學(xué)員和導(dǎo)師的微信群，在為期8周的“創(chuàng)客布道師計(jì)劃”課程期間，導(dǎo)師會(huì)和學(xué)員一直保持互動(dòng)，有任何問題都可隨時(shí)提問。
濼喜結(jié)構(gòu)件創(chuàng)客套裝搭建示意圖
Ardublock 入門套裝
七、合作方簡介
濼喜機(jī)器人是一家針對(duì)3至12歲少年兒童提供學(xué)習(xí)機(jī)器人的課程及裝備的企業(yè)，擁有多項(xiàng)專利技術(shù)。其教具采用是我們常見的連桿、軸承、固定器等等，使用螺絲螺母固定，被譽(yù)為最貼近真實(shí)機(jī)器人制造的教學(xué)用具。不但可以搭建很多復(fù)雜的造型，而且也可與身邊建材城買來的器材配合使用。是一套非常開放的機(jī)器人教具。
DFRobot是國際領(lǐng)先的從事開源硬件、機(jī)器人產(chǎn)品和3D打印機(jī)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的高科技企業(yè)。通過數(shù)年不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為亞洲最大的開源硬件及機(jī)器人配件提供商，公司代理商遍布五大洲，在美國、英國、俄羅斯、澳大利亞、日本、西班牙等國擁有超過300家代理商，全球市場呈快速增長。
硬創(chuàng)邦由國內(nèi)智能硬件第一媒體“雷鋒網(wǎng)”創(chuàng)辦，致力于為創(chuàng)客人群提供連接和服務(wù)，橫跨北京、深圳和硅谷，包括線上的創(chuàng)客社區(qū)、針對(duì)海外創(chuàng)客連接的Makerlink業(yè)務(wù)；以創(chuàng)客現(xiàn)場創(chuàng)意比賽為特色的全球創(chuàng)客馬拉松、創(chuàng)客工坊等服務(wù)。目前更致力于創(chuàng)客的普及、推廣和教育，已推出MakerRouter創(chuàng)客路由、創(chuàng)客基礎(chǔ)教育等系列課程。
八、布道師簡介
創(chuàng)客布道師，科技作家，十余年嵌入式開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，開源硬件大神。
主要經(jīng)歷：1）翻譯出版：國內(nèi)首本本版開源硬件著作《Arduino開發(fā)實(shí)戰(zhàn)指南：AVR篇》作者；翻譯出版國內(nèi)第一本技術(shù)方面全面解析開源3D打印機(jī)的圖書《解析3D打印機(jī):3D打印機(jī)的科學(xué)與藝術(shù)》；編著翻譯出版開源硬件、3D打印、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域相關(guān)圖書十余本。2）教學(xué)實(shí)踐：曾任北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院特聘講師。參與清華、北郵等多個(gè)高校的創(chuàng)新性課程設(shè)計(jì)。3）視頻教學(xué)：制作國內(nèi)首套全開源、零基礎(chǔ)、跨平臺(tái)的Wifi遙控監(jiān)控移動(dòng)平臺(tái)視頻教程，視頻內(nèi)容涉及Arduino、openWRT、Android、Amarino、lua、javascripe、ArduBlock、CSS、html等。視頻地址：http://www.youku.com/playlist_show/id_17022950.html制作Intel Edison快速上手視頻教程，視頻地址：
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北京師范大學(xué)教育技術(shù)系科學(xué)與技術(shù)教育碩士在讀。研究方向?yàn)橹R(shí)工程－人工智能與機(jī)器人教育。
研究期間負(fù)責(zé)中國科學(xué)技術(shù)館科研項(xiàng)目－中小學(xué)生智能機(jī)器人教學(xué)方案的開發(fā)；參與中國科學(xué)技術(shù)館科研項(xiàng)目－網(wǎng)絡(luò)科普游戲開發(fā)與應(yīng)用研究；赴俄羅斯索契參加第11屆國際奧林匹克機(jī)器人大賽，獲得一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加第29屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽。
電子信息科學(xué)本科，從事電子設(shè)備研發(fā)及電子類創(chuàng)新課程教育工作至今，有多年教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，精通C語言，Arduino，單片機(jī)開發(fā)與設(shè)計(jì)，曾擔(dān)任高校C語言程序設(shè)計(jì)講師，中小學(xué)機(jī)器人教育編程講師。
現(xiàn)階段主要從事創(chuàng)客教育，并于2014年9月創(chuàng)辦中國農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)客空間（CAUMK）。
早期福利，掃二維碼可進(jìn)群（滿一百人后撤掉二維碼，因?yàn)榫褪Я恕?/p>
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