雷峰網(wǎng)訊 隨著 Vibe Coding 成為硅谷熱詞，One Person Entrepreneur 趨勢之下 AI 工具添柴加火，全球新興創(chuàng)業(yè)團隊“輕裝上陣”。我們看到 AGI 時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是重資產(chǎn)的大廠游戲，初出茅廬的年輕人、小而美的團隊也在貢獻著平臺級產(chǎn)品。

 

AGI 創(chuàng)業(yè)浪潮之中，會不會有更多的學生創(chuàng)業(yè)者？他們有哪些機會，又會面臨什么樣的困境？

 

2025 年 5 月 18 日，中國人民大學高瓴人工智能學院舉辦主題為“ AGI 時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的圓桌論壇。

 

圓桌主持人為中國人民大學高瓴人工智能學院執(zhí)行院長文繼榮，并邀請了中關(guān)村門頭溝園管委會主任譚李麗、北京中關(guān)村學院院長劉鐵巖、北京智源人工智能研究院院長王仲遠、華為中央軟件院分布式與并行軟件實驗室主任譚焜、中國人民大學高瓴人工智能學院長聘副教授許洪騰、智子引擎 CEO 高一釗，共同開啟了一場深度對話。

 

第一個討論的話題當然是大學生要不要創(chuàng)業(yè)。在場多位嘉賓幾乎都表達了支持的態(tài)度，因為 AGI 時代對學生創(chuàng)業(yè)非常友好。一個會調(diào)用 Agent 的人，可能實現(xiàn)過去幾百人的效率。在 Vibe Coding、One Person Entrepreneur 的趨勢之下，“如果同學們能夠在早期使用 AI 來輔助創(chuàng)業(yè)，那么可能兩三個人就把事干了，這種低成本創(chuàng)業(yè)其實比較安全?！?/p>

 

王仲遠分享了自己大四時期一段失敗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，言及于此，表示了懷念?！八屛铱吹搅思夹g(shù)理想與商業(yè)現(xiàn)實之間的 gap。這其實對于我整個職業(yè)生涯的發(fā)展，也有非常大的推動和促進的作用?！边@一理念得到了譚焜和高一釗的認可，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對于個人發(fā)展的意義，不全然在于其商業(yè)價值。作為智子引擎的 CEO，同樣也是學生時代就開始創(chuàng)業(yè)的高一釗更認為：“即便這次創(chuàng)業(yè)最終失敗了，也不是說這個人就徹底地失敗了。這幾年積累的經(jīng)驗、成果還在，而且創(chuàng)業(yè)這條路徑有可能還會積累得更快?！?/p>

 

要想鼓勵學生創(chuàng)業(yè)，我們還要有更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和生態(tài)，也要有與之相匹配的學院文化。“我們要做斯坦福，而不是加州理工。”文繼榮和許洪騰兩位教授都認同此觀點。

 

和擺在學生面前的其它選擇相比，創(chuàng)業(yè)也伴隨著更多的風險，這得到了與會嘉賓的一致關(guān)注。譚李麗表示政府在努力創(chuàng)造好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和生態(tài)，幫助學生創(chuàng)業(yè)者盡可能軟著陸。許洪騰則鼓勵學生創(chuàng)業(yè)者不要害怕自身項目風險高。“重要的不是項目靠不靠譜，而是讓投資人覺得你這個人靠譜。如果人靠譜，哪怕這個項目失敗了，他還會接著投資你這個人?！?/p>

 

論壇上討論的第二個問題是創(chuàng)業(yè)會遇到什么困難，在場嘉賓從自身角度提供了建議。作為一位學生創(chuàng)業(yè)者中的“過來人”，高一釗計劃將自己的經(jīng)驗與即將投身創(chuàng)業(yè)賽道的教師、學生分享。許洪騰以朋友的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷舉例，“失敗幾次也很正常，很多創(chuàng)業(yè)者其實都是連續(xù)創(chuàng)業(yè)者”，為有志于此的學生們打好“預(yù)防針”。劉鐵巖忠告學生們“要特別認真”，不能以玩票的心態(tài)創(chuàng)業(yè)。人工智能是年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)?！拔覀兝弦惠呉龊猛信e，希望能夠幫助年輕的同學綻放最美好的未來”。

 

譚焜和王仲遠詮釋了在創(chuàng)業(yè)的實際操作過程中，技術(shù)因素的局限性。前者指出，對于創(chuàng)業(yè)者最重要的有兩件事，其一是客戶，其二是管理。后者則著重強調(diào)了商業(yè)化路徑的重要性。兩人一致認為，用先進技術(shù)解決一切問題的預(yù)期之外，布滿了單純的理想主義無法應(yīng)對的復(fù)雜問題。

  

以下是此次圓桌討論的精彩分享，AI 科技評論進行了不改原意的編輯整理：

 

學生創(chuàng)業(yè)，路在何方

 

文繼榮：我們來談一個很有趣的話題，就是 AGI 時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。我覺得我們身處一個非常偉大的時代，就是在 AGI 到來的前夜。AI 是一個年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)，所以今天我想圍繞這個問題來問一下我們的嘉賓。

 

第一個問題就是，對于學生創(chuàng)業(yè)這件事情，他們前面 20 年都在學校學習，這個世界的險惡他們是不知道的，請各位嘉賓都講一下，對于學生這樣一個創(chuàng)業(yè)群體，你們覺得以什么形式進行創(chuàng)業(yè)可能是更有效的？

 

譚李麗：這是一個很好的問題。從這幾年我在中關(guān)村門頭溝園園區(qū)的工作經(jīng)歷來看，一方面咱們同學們勇氣可嘉，另外一方面我們也在創(chuàng)造一種好的環(huán)境和生態(tài)，希望同學們在有勇氣的同時能夠盡可能地軟著陸。

 

給大家提一些建議供參考。首先是人民大學高瓴人工智能學院的這種模式，對于學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化是非常好的。在導師的帶領(lǐng)下，我看到有學生從碩士階段，甚至可能從本科生階段就已經(jīng)在接觸創(chuàng)新孵化的項目，然后通過學校的鏈接，跟產(chǎn)業(yè)界、學術(shù)界都發(fā)生了很密切的連接，感受未來創(chuàng)業(yè)會遇到的機會或者挑戰(zhàn)，這種模式非常好。

 

第二個是建議大家，一定要密切地跟產(chǎn)業(yè)界走在一起。我更具體的建議是，大家可以到京西智谷來感受一下?？赡茉谖覀兊囊粭潣抢?，就有整個產(chǎn)業(yè)的上下游，大家能夠跟很多的創(chuàng)業(yè)者分享創(chuàng)業(yè)的困難。政府也提供了很多的場景支撐，比如剛才林校長提到的智慧社會、智慧國家等等。在具體的落地上，政府、我們的社會、產(chǎn)業(yè)到底有哪些需要?？赡芎芏嗪苄〉那锌冢涂梢杂|發(fā)很大的商機。

 

劉鐵巖：我們北京中關(guān)村學院也非常強調(diào)學生的創(chuàng)業(yè)實踐。我們不僅平時的課程里涉及，而且自己搭建了孵化平臺，也是希望我們自己的學生在讀書期間就能有這種實踐的體驗。

 

首先創(chuàng)業(yè)絕不是一夜之間就能完成的事情，一定是一個能力不斷提升的過程。所以如果我們在校期間完全不接觸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，突然就走向市場，會有水土不服的現(xiàn)象。在校期間如果能夠有更多的課程、實踐或者學生俱樂部，在類似沙盤模擬的環(huán)境下讓大家探索一些事情，我覺得這是一個對創(chuàng)業(yè)很好的提前的準備。

 

第二，我覺得 AGI 的時代其實對學生創(chuàng)業(yè)是非常友好的。現(xiàn)在有很多 Vibe Coding、One Person Entrepreneur 這種趨勢，據(jù)說 2024 年全球創(chuàng)業(yè)公司中有將近三成都是一人公司，很多創(chuàng)業(yè)公司都是個位數(shù)的團隊，不是大成本大投入。如果同學們能夠在早期使用 AI 來輔助創(chuàng)業(yè)，那么可能兩三個人就把事干了。這種低成本創(chuàng)業(yè)其實比較安全，即便吸引的融資沒有那么多也能也干起來。

 

其次是要選好平臺，大家創(chuàng)業(yè)最終還是要找到一個孵化平臺，或者有創(chuàng)投的基金團隊來支持你。剛才譚主任講到了中關(guān)村門頭溝園是非常好的平臺，其實我們中關(guān)村學院也在做這樣的事情。

 

王仲遠：這個問題一下把我的思緒就拉回到將近 20 年前，我就回想起來我大四的時候也在創(chuàng)業(yè)。那個時候電子商務(wù)剛剛流行，我跟人大的幾個師兄弟一起搞了一家專門做旅游產(chǎn)品的電子商務(wù)平臺。即使最后沒成功，但對于年輕人來講，我覺得沒有什么失敗。我非常懷念那一段經(jīng)歷，它讓我看到了技術(shù)理想與商業(yè)現(xiàn)實之間的 gap。這其實對于我整個職業(yè)生涯的發(fā)展，也有非常大的推動和促進的作用。

 

現(xiàn)在這個 AGI 時代又比我們那個年代有了很大的發(fā)展，現(xiàn)在的年輕人真是非常的厲害。我們看到 DeepSeek 的核心研發(fā)成員都是在讀博士，或者博士畢業(yè)一兩年的學生。實際上智源研究院也一直都倡導青年人挑大梁，我們非常多的重大成果突破，也都是由大概 29 歲、30 歲，或者在校的博士一起完成的。

 

所以我認為在 AGI 時代，在校的同學是可以參與創(chuàng)業(yè)浪潮的。在去年的智源大會上，我們研判整個中國人工智能的基礎(chǔ)模型還在追趕 ChatGPT-4，當時預(yù)測年底的時候能夠大致追上。非常幸運咱們國家有 DeepSeek 出現(xiàn)，但即使沒有 DeepSeek 也會有千問，也會有其它的大模型。

 

我想現(xiàn)在國產(chǎn)的基礎(chǔ)大模型能力已經(jīng)到了一個可用的階段。所以其實在今年年初的時候，我跟王老師一起開北京市政協(xié)會議，我的提案就是北京市要加快促進基于大模型的應(yīng)用繁榮發(fā)展，給咱們的在校生、年輕人創(chuàng)造一個真正良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓大家嘗試的成本變得非常的低。我相信大模型的應(yīng)用在今年或未來幾年，會進入到一個新的爆發(fā)的階段。

 

剛才鐵巖院長講了中關(guān)村學院是一個很好的平臺，其實智源研究院也是一個很好的平臺，我們也孵化了過去這些頭部的國產(chǎn)大模型公司，非常樂意為年輕人提供一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。

 

譚焜：這個問題我可能還真的不太好回答，因為我從來沒有創(chuàng)過業(yè)。在我念書的時候，所有的學生想的都是學好了趕快去個大廠。后來參加工作，我見了很多美國還有歐洲的學生。我曾經(jīng)問過他們畢業(yè)以后的打算，很多學生都說要去創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在這個事情也慢慢在我們國內(nèi)發(fā)生了，說明我們國家的綜合實力、經(jīng)濟的發(fā)展，科技水平的進步，也帶來更多的機會給大家。所以我覺得現(xiàn)在的學生非常幸運，能夠有很好的機會去創(chuàng)業(yè)，去實現(xiàn)自己的夢想。

如果在幾年以前，我可能并不建議大家在 AI 上創(chuàng)業(yè)。因為當時大部分研究是在基礎(chǔ)模型上,實際上有很高的門檻，學生沒有那么多資源。但現(xiàn)在開源大模型的能力基本上已經(jīng)可用，已經(jīng)有足夠的能力做很多的應(yīng)用。2025 年應(yīng)該是我們的 Agent 元年，應(yīng)用層有大量機會，可能會產(chǎn)生出能改變我們整個社會日常生活的應(yīng)用。

當然，并不是所有的創(chuàng)業(yè)都會成功，但我覺得其實年輕人不用擔心這點。你的公司可能沒有掙到錢，但這未必就是個失敗的經(jīng)歷。我前兩天剛面試了一個美國應(yīng)屆博士生，我一看他的簡歷，發(fā)現(xiàn)他念了 12 年的博士。我就很奇怪，說你為什么念那么長時間?他說因為他入學的第二年就去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家自動駕駛的創(chuàng)業(yè)公司。后來起起伏伏，這段創(chuàng)業(yè)不算很成功，他又回到學校繼續(xù)完成了學業(yè)，今年以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份到大廠找工作。其實相比之下，他的經(jīng)歷相當有競爭力。

我覺得我們國內(nèi)的大學也應(yīng)該有這種更加開放、自由的模式，可以讓學生離開創(chuàng)業(yè)一段時間，也可以再回到學校去完成學業(yè)。當然我最后還想說，大家不一定都要創(chuàng)業(yè)，到我們大廠，像華為這樣的平臺，也能實現(xiàn)自己的夢想。謝謝大家！

 

許洪騰：前面幾位老師講的都比較宏觀，我從一個青年老師和學院的角度來講講。其實我一般不輕易勸人創(chuàng)業(yè)，因為創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一件自主性非常強的事情，而且客觀上講，創(chuàng)業(yè)比其它工作的風險性更高。那么怎么樣能讓學生自己自發(fā)地愿意去創(chuàng)業(yè)？這就涉及到學院的文化塑造問題。

去年在蘇州，我問過文老師一個問題，就是您覺得我們學院將來的發(fā)展會更像加州理工，還是更像斯坦福大學。當時您堅定地說，希望將來這個學院能發(fā)展得更像斯坦福大學，言下之意就是學生的發(fā)展要多元，要鼓勵學生，或者說讓學院形成一種學生愿意去創(chuàng)業(yè)的文化。從今天的匯報來看，一年過去了，我們學院確實是在慢慢地變得更像斯坦福大學而不是加州理工。這其實體現(xiàn)出我們在文化塑造方面的努力。

 

這種文化在美國更鮮明一些。我前兩天看到一篇博客，有人采訪哥倫比亞大學的學生，說你準備在大學四年里干什么？學生們說兩件事情，第一件是找老婆，第二件就是找合伙人。當然這是一個比較極端的例子。我覺得我們學院將來，不管是政策還是什么方面，更多的是要形成一種鼓勵大家去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化。

 

另外我也認識一些做投資的朋友，我也可以給各位想創(chuàng)業(yè)的年輕的同學一些建議，就是不要怕你的項目風險高。重要的不是項目靠不靠譜，而是讓投資人覺得你這個人靠譜。如果人靠譜，哪怕這個項目失敗了，他還會接著投資你這個人。

 

文繼榮：謝謝洪騰。如果你今天問我這個問題，我的回答還是斯坦福。原因其實很簡單，因為我們是一個工科學院。如果做數(shù)學或者理論物理，那我們想做加州理工可能更有道理。但我們是在做 AI，這是一個飛速發(fā)展，滲透到社會方方面面的東西。這樣的一個學科，如果我們像加州理工那樣做成一個象牙塔，那就完蛋了。

 

另外一點，我們在中關(guān)村，周圍有很多很好的合作伙伴，有很好的環(huán)境。我們不做斯坦福，那誰做斯坦福？

 

高一釗：這個問題我體會還是比較深的。我前幾年決定創(chuàng)業(yè)的時候，也會思考這個問題，就是如果干得不好，后面該怎么辦？其實我在實踐的過程當中，逐漸感覺到我經(jīng)歷的一些事情就回答了這個問題。其實跟仲遠師兄剛才說過的一樣，即便這次創(chuàng)業(yè)最終失敗了，也不是說這個人就徹底地失敗了，實際上這幾年積累的經(jīng)驗、成果還在，這條路徑有可能還會積累得更快。

 

當然風險肯定也有。如果一開始我就沒有做成，可能這個項目就死在了很早期。但我畢竟是學生身份創(chuàng)業(yè)，即便這個項目一開始就死掉了，我認為對我個人的損失不是很大。所以我為什么鼓勵大家去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，其實是因為畢業(yè)之后再去做選擇的時候，就很難以學生這種相對保險的身份去做這件事情。譚主任剛剛講到平穩(wěn)落地，我認為學生身份就是一個很平穩(wěn)的事情，利用好學生身份去創(chuàng)業(yè)是挺好的一條路徑。

 

文繼榮：謝謝一釗。我這幾年是看著一釗成熟起來的，創(chuàng)業(yè)對人的折磨還是很大的，他就會非?？斓爻砷L起來。之前有人很奇怪地問我，高總還是學生啊，我們覺得他是一個大老板啊。像你說的這就是一個非常快的成長，對于學生來說其實沒有什么可失去的。

 

身份蛻變，從技術(shù)人到市場人

 

文繼榮：下一個問題。創(chuàng)業(yè)是一件高風險的事情，你們覺得會遇見什么樣的困難？以及從你們自己的角度來說，有什么建議和資源可以提供給大家？

 

高一釗：我覺得我經(jīng)驗不少，所以從今年開始，如果我們學院里有老師或者學生想要投入創(chuàng)業(yè)的賽道，我會跟他們做長時間的詳細的交流，把我踩過的坑分享給大家。社會上壞人還是很多的，我遇到了什么樣形形色色的人、經(jīng)歷了什么樣的事情，可以跟大家提前溝通。如果未來他們再遇到類似的事情，就沒有那么慌了。

 

為什么大家選擇職業(yè)有一定的慣性，就是因為往往公開的知識、經(jīng)驗，都是某些主流的賽道在提供。創(chuàng)業(yè)的很多故事沒有人講，我作為經(jīng)歷過這些事情的人，告訴大家創(chuàng)業(yè)可能會面臨什么樣的困難，我能提供的就是這些。

 

許洪騰：我身邊有一些朋友在創(chuàng)業(yè)。我的感覺是失敗幾次也很正常，很多創(chuàng)業(yè)者其實都是連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。還是剛才那個意思，其實投資人投資的是人，只要他覺得這個人是靠譜的，哪怕一個項目不成，他還會投第二個或者第三個。另外就是要做一些 dirty work，做太陽春白雪的東西可能不行，很多時候真正的護城河就是 dirty work。

 

譚焜：從技術(shù)出發(fā)，我覺得這可能是起點，但不是終點。我們還是要學會以終為始，看到真正的商業(yè)需求在哪，客戶在哪？我覺得創(chuàng)業(yè)者，尤其是我們學理工科出來的，都是有技術(shù)夢想的，但是真正買單的是客戶。這點學習得越早，可能走的彎路會越少。

第二點是，公司很小的時候，創(chuàng)業(yè)者是全職的。你既是 CEO，也是 CTO，是技術(shù)總監(jiān)，也是銷售。但是公司有一定商業(yè)規(guī)模以后，管理才是最重要的。所以我覺得如果公司的組織架構(gòu)在開始不設(shè)定好，也會走不遠的。對于創(chuàng)業(yè)者來講有兩件事是最重要的，一個是你的客戶，一個是你怎么管理。

 

文繼榮：譚焜老師講了一件很重要的事情。尤其是在學校里，學生可能會把注意力全部集中在技術(shù)本身，覺得技術(shù)很牛事情就成了。其實真正創(chuàng)業(yè)的時候會發(fā)現(xiàn)，這里面有很多其它的問題，比如說股權(quán)、法律、財務(wù)。有一次我跟校長聊這件事情，覺得在人大創(chuàng)業(yè)可能還挺有優(yōu)勢，因為我們搞財務(wù)、HR、法律的都有。所以大家在學校的時候多跟其他學院的同學們交流，沒準在校內(nèi)這個創(chuàng)業(yè)團隊就能搭起來了。學校層面也可以組織一下，比如我們?nèi)舜笥泻軓姶蟮姆勺稍儓F隊，能不能給學生創(chuàng)業(yè)提供法律服務(wù)等等。

 

王仲遠：創(chuàng)業(yè)絕對不僅僅是一個技術(shù)問題，還要看客戶的需求在哪，還有包括資本、管理一大堆的問題。所以首先創(chuàng)業(yè)一定是自發(fā)的，需要自己對這件事特別有熱情，這才是開始的第一步。其實創(chuàng)業(yè)是很容易抑郁的，因為你會發(fā)現(xiàn)這個事情的復(fù)雜性遠超想象。創(chuàng)業(yè)公司要想活下來，得想清楚自己的商業(yè)化路徑到底是什么，創(chuàng)業(yè)不是簡單地靠理想主義就能實現(xiàn)的。第一步是自己對這件事情有極大的熱情，第二步是要找到好的合作伙伴。如果找不著，其實也有很多的平臺。

我們孵化了現(xiàn)在國內(nèi)頭部的大語言模型公司，包括多模態(tài)、具身智能方向的也有。如果找不到好的合作伙伴，也不知道在哪找，可以帶著你的技術(shù)，帶著你的想法，考慮一下我們平臺。

 

劉鐵巖：這個問題要是一年前問我，我的答案和現(xiàn)在應(yīng)該非常不一樣。一年前我在一家公司里做了二十幾年，但過去這一年我覺得自己是創(chuàng)業(yè)心態(tài)。北京中關(guān)村學院雖然是國家使命，但我們還是從 0 到 1 在做這件事情。去年 10 月 8 號我進入學院的時候，學院樓里的空調(diào)是不運作的，燈是黑的，全學院只有我一個全職員工。到今天我們已經(jīng)有 100 多個員工，四五百個學生，運作得非常有序。其實這就是一個創(chuàng)業(yè)的過程，有很多能跟大家分享的事。

我的第一個體會是要特別認真負責地看待創(chuàng)業(yè)這件事情。你要是以玩票的心態(tài)去創(chuàng)業(yè)，一定死得很難看。嚴肅認真的態(tài)度不是每個人都天生具備，需要鍛煉。比如在咱們高瓴人工智能學院，是不是能給學生們一些機會自主立項，就像我在中關(guān)村學院做的事情一樣。學生們的科研題目不是導師給的，而是自己提的，只要靠譜，就給他幾百萬讓他把科研做起來。

 

文繼榮：我插一句，我們今年的預(yù)算已經(jīng)做了，我們今年會支持 10 個項目。雖然沒有幾百萬那么多錢，但是我們也會拿出錢來。

 

劉鐵巖：這件事情特別有意義。不像一般學生可能想著導師是最后一道防線，這樣學生在做科研的時候是對自己負責，將來他去創(chuàng)業(yè)的時候也會有這個心態(tài)。

第二個體會就是要學會適應(yīng)這個世界，不管你做多少準備，這個世界跟你想象的都不一樣。要終身學習，每天學習周圍人不同的想法，換位思考，在夾縫中找到成長的機會。

第三個體會就是人生在世，堅持住兩件事情就不會被打垮，以最樂觀的心態(tài)面對你面前的挑戰(zhàn)，但是以最壞的打算接受結(jié)果。只要人不被打垮，就永遠能夠做出了不起的事情，人被打垮了就沒機會了。

 

譚李麗：剛才幾位老師都說到創(chuàng)業(yè)者心態(tài)，其實我這三年在產(chǎn)業(yè)園區(qū)工作，我感覺自己也是一個創(chuàng)業(yè)者，因為所有的行業(yè)，特別是我們這種新質(zhì)生產(chǎn)力相關(guān)的行業(yè)，都在發(fā)生重塑。在這個過程中我們有幸見證了園區(qū)很多的創(chuàng)業(yè)團隊，而且行業(yè)真正爆發(fā)就是這幾年的事，大家站在一個起跑線上。

在這個過程中大家進化的速度不一樣，原因是人。這個圈子很小，我們有時候投資項目也是看人，所以大家要愛惜自己的口碑，構(gòu)建自己的能力。同時創(chuàng)業(yè)是一個非常提升能力的領(lǐng)域，可能很多時候我們是在某個領(lǐng)域深鉆，但是一旦接觸了創(chuàng)業(yè)，你會既有陽春白雪，也有很多事情是下里巴人，這里有很多的平衡和取舍。我看到很多尖端的研發(fā)人員不停地打磨產(chǎn)品，想要一飛沖天震驚業(yè)界。有時候你要調(diào)整產(chǎn)品迭代和產(chǎn)品發(fā)布的平衡，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的需求。

 

政府也在致力于為創(chuàng)業(yè)者，特別是學生提供一個很好的平臺。我們的博士生、碩士生還有本科生，可以以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份來京西智谷創(chuàng)業(yè)，我們正在醞釀一個支撐計劃。這個我不贅述，大家可以去了解。

 

文繼榮：謝謝譚主任。最后請六位嘉賓從你們的角度，給我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的師生一句寄語吧。

 

譚李麗：產(chǎn)業(yè)爆發(fā)時，青春正當時，大家努力加油。

 

劉鐵巖：人工智能是年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)，未來人工智能這個領(lǐng)域的走向，一定是這些學生們設(shè)計和定義的。我們作為老一輩做好托舉，希望能夠幫助年輕的同學綻放最美好的未來。

 

王仲遠：借用一釗那句話，在 AGI 這個時代，最大的風險就是不敢冒風險。

 

譚焜：追逐你的夢想，不負青春年華。

 

許洪騰：嚼得菜根，做得大事。

 

高一釗：雖然技術(shù)不是全部，但技術(shù)是我們所有人未來人生成長的基礎(chǔ)跟底氣。

 

文繼榮：再次感謝我們的六位嘉賓。剛才說到創(chuàng)業(yè)的時候有一群志同道合的人，能得到更多的資源和支持。朋友圈對于創(chuàng)業(yè)也很重要，所以在這里再次感謝合作伙伴，對我們學院、師生的支持，謝謝大家。

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