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學(xué)生在上課過程中很容易分心走神。他們可能會(huì)茫然地盯著窗外，倒計(jì)時(shí)等著下課鈴響起，或者趁老師不注意時(shí)與同學(xué)竊竊私語。如果再加上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，分心走神現(xiàn)象會(huì)進(jìn)一步加劇。很容易會(huì)開啟靜音狀態(tài)，關(guān)閉相機(jī)，忘記學(xué)校布置的作業(yè)。
學(xué)校部署物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和解決方案時(shí)并不想看到這種情況。盡管最初是必不得已，但利用物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的初衷是促進(jìn)學(xué)習(xí)，而非成為學(xué)習(xí)的阻礙。
“技術(shù)應(yīng)該用作輔助教學(xué)的工具。而不應(yīng)影響正常的教學(xué)計(jì)劃或課堂管理。技術(shù)的實(shí)施必須要確保能夠以無縫且無摩擦的方式開展學(xué)習(xí)，”北京鴻合科技集團(tuán)市場(chǎng)策劃專員趙靜說道。
但世界并不會(huì)再轉(zhuǎn)回傳統(tǒng)教育系統(tǒng)。各大學(xué)和 K-12 學(xué)校只能嘗試找出合適的解決方案來解決此問題。
一所精通技術(shù)的大學(xué)并不是將教育技術(shù)僅僅用于播放講課內(nèi)容，而是以創(chuàng)新方式利用技術(shù)。該大學(xué)打造的課程讓教學(xué)材料變得十分精彩、有吸引力且極具互動(dòng)性。
北京首都體育學(xué)院打破條條框框和屏幕限制，將冬奧會(huì)的入門級(jí)課程從教室搬到了冰場(chǎng)。他們沒有使用呆板的 PowerPoint 演示文稿來介紹各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史，而是將課堂設(shè)置在溜冰場(chǎng)，將不同的冰雪活動(dòng)用作真實(shí)例子。 該大學(xué)甚至邀請(qǐng)了幾位運(yùn)動(dòng)員和教練來教授和展示各種運(yùn)動(dòng)。
該課程在大約 100 所學(xué)校里播放，成千上萬的學(xué)生和教師能夠遠(yuǎn)程訪問并參與課程。
“通過此解決方案，大批學(xué)生能夠親身體驗(yàn)到冰雪項(xiàng)目的魅力，”趙靜說道。
這種全新的在線教學(xué)技術(shù)稱為智能教育，它以技術(shù)為工具，支持教師提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
該學(xué)院采用鴻合 HiteVision 交互式廣播課堂解決方案，在賽場(chǎng)上播放冬奧會(huì)課程。該解決方案支持云 + 終端平臺(tái)的混合教育模型。主要功能包括單一“講課課堂”、多個(gè)“聽課課堂”支持、同步現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、雙向互動(dòng)，以及對(duì)學(xué)生參與情況的洞察。教師可以通過觸摸黑板屏幕來控制課程進(jìn)度和課堂互動(dòng)，簡(jiǎn)化了操作流程，提高了效率。
該解決方案采用英特爾? 技術(shù)，確保擁有足夠的功能和性能，以便遠(yuǎn)程錄制、傳輸和部署課程。
“我們充分利用英特爾 CPU 和 GPU 的計(jì)算能力，以實(shí)現(xiàn)視頻音頻編解碼，并提供順暢的操作。英特爾可幫助我們提供遠(yuǎn)程交互式課堂的遠(yuǎn)程交互和課件回放，”趙靜說道。
HiteVision 解決方案不僅用于支持新的教學(xué)形式。還可用于解決中國所面臨的教育公平性問題，彌補(bǔ)專業(yè)技能差距。許多學(xué)生不能像其他學(xué)生一樣聆聽高水平教師的授課。而借助 HiteVision 解決方案，所有學(xué)生，不論身居何地，經(jīng)濟(jì)狀況如何，都可以按需點(diǎn)播教學(xué)資源。
“雖然義務(wù)教育正在從基本均衡走向優(yōu)質(zhì)均衡，但一些教育資源薄弱地區(qū)仍存在無法按國家規(guī)定開足課程的問題，”趙靜說道?！按隧?xiàng)功能讓該解決方案成為教育部門促進(jìn)各學(xué)區(qū)公平性以及減少貧困限制的明確途徑”。
教師一次可以訪問多個(gè)課堂，同時(shí)與平臺(tái)上的其他教師合作。由于 HiteVision 采用云 + 終端平臺(tái)來管理課堂參與率，因而教師可以檢測(cè)出最需要支持的學(xué)生，并為其提供個(gè)性化教學(xué)體驗(yàn)。
“此項(xiàng)功能讓該解決方案成為教育部門促進(jìn)各學(xué)區(qū)公平性以及減少貧困限制的明確途徑，”趙靜說道?！霸摻鉀Q方案會(huì)自動(dòng)跟蹤測(cè)試分?jǐn)?shù)和學(xué)生參與度，為教育工作者提供有用的數(shù)據(jù)，便于他們調(diào)整課程計(jì)劃，以最佳方式滿足學(xué)生需求，確保不讓任何人掉隊(duì)?！?/p>
趙靜解釋說，除了學(xué)生表現(xiàn)數(shù)據(jù)，教師還可以實(shí)時(shí)了解設(shè)備運(yùn)行狀況，確保以最佳直播質(zhì)量播放課程。
鴻合還與系統(tǒng)集成商合作，根據(jù)需要打造出全面且可定制的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)解決方案。例如，系統(tǒng)集成商會(huì)探索不同的用例和行業(yè)，如博物館和圖書館，以分享系列講座和培訓(xùn)計(jì)劃。
隨著中國教育行業(yè)的快速演進(jìn)，諸如 HiteVision 等技術(shù)將變得至關(guān)重要。
“技術(shù)本身就具有教育意義。它不僅是一款推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的工具，還能引發(fā)人們思維方式的變革。其教育性很值得探究和學(xué)習(xí)，”趙靜說道。
本文由 insight.tech 的編輯副主管 Georganne Benesch 編輯。
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