6月14日下午，英特爾公司與清華大學在北京舉辦了“中美青年創(chuàng)客大賽”之“創(chuàng)客·教育論壇”，旨在推動教育界、產(chǎn)業(yè)界與民間創(chuàng)客組織的跨界合作。

“本次論壇嘉賓都是創(chuàng)客實踐最前沿的先鋒人物，大家就創(chuàng)客運動之于創(chuàng)客教育的理解，提出我們當前面臨的挑戰(zhàn)和問題，并通過深入討論總結(jié)出今后創(chuàng)客教育發(fā)展的思路和方向，論壇的成果能借助高校創(chuàng)客聯(lián)盟或者其它創(chuàng)客教育平臺真正付諸實踐，不斷激發(fā)更多年輕人擁抱創(chuàng)客文化?！比珖咝?chuàng)客聯(lián)盟發(fā)起人之一、清華大學美術(shù)學院信息藝術(shù)設(shè)計系副主任付志勇老師（題圖）在發(fā)言中提到。

下面我們聽聽“創(chuàng)客實踐最前沿的先鋒人物”，怎么看待創(chuàng)客教育這件事：

國內(nèi)第一個創(chuàng)客空間、上海新車間創(chuàng)始人李大維：

“創(chuàng)客真正要做的事情，不要想這是要創(chuàng)新，這是做前無古人的事情；更重要的是跟別人證明，第一我可以做得出來，第二我做出來有我自己的觀點?！?/p>

北京創(chuàng)客空間創(chuàng)始人王盛林：

“創(chuàng)客運動讓創(chuàng)新這個事情跟平時踢球沒有任何區(qū)別，你該踢球就踢球，該在創(chuàng)客空間做東西就做東西。創(chuàng)客可能是校內(nèi)教育和校外教育非常好的結(jié)合體?！?/p>

清華大學創(chuàng)客空間創(chuàng)始人畢瀅：

“我們成立創(chuàng)客空間主要做兩個事情：第一對于零基礎(chǔ)的同學，幫助他們很快地動手做和快速入門，用簡單的技術(shù)實現(xiàn)自己的想法，這樣可以激發(fā)他的興趣熱情；第二幫助他們重視科學和設(shè)計的結(jié)合。”

同濟大學設(shè)計創(chuàng)意學院副院長孫效華教授：

“我們的教育在培養(yǎng)方案、體制還有平臺上都給學生提供了大量可能性。這些東西不光是在高校，不是讓學生只是局限于一張桌子，而是提供一個平臺，提供讓他們可以拓展自己創(chuàng)作可能性?！?/p>

西南交通大學現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)培訓中心工程師、西南交大創(chuàng)客空間創(chuàng)始人李君：

“我們創(chuàng)客空間的理念，就是‘創(chuàng)造是人的本能’。我們通過一些活動，在學校推動學生動手的熱情，呵護學生的想法和創(chuàng)意?！?/p>

中國福利會上海市少年宮副主任馮耀武：

“皮亞杰曾說，‘教育的目的在于培養(yǎng)可以創(chuàng)造新事物的人，而非重復上一輩子已經(jīng)做過的事，這些人應(yīng)該具備創(chuàng)造力、開拓性并善于發(fā)現(xiàn)?！@也是創(chuàng)客文化的教育內(nèi)容，是創(chuàng)造新事物的教育的目的?！?/p>

北京景山學校信息技術(shù)、物理老師吳俊杰：

“作為一個創(chuàng)客教育的老師，令人開心的是在正確的時間做正確的事，然后和志同道合的人在一起交流。軟硬件環(huán)境都是輔助的，真正起作用還是社區(qū)建設(shè)和學生創(chuàng)造的過程?！?/p>

溫州中學信息中心主任謝作如：

“我們做創(chuàng)客空間，以前考慮怎么做東西，現(xiàn)在我們考慮到跨界，要考慮好看、好玩，吸引更多的學生過來?！?/p>

北京市第八十中學學生、2014年英特爾 ISEF參賽選手楊東麟：

“創(chuàng)客空間是一個平臺，它讓你能認識更多的技術(shù)宅朋友。成為技術(shù)宅你要真心熱愛科技。不熱愛科技這個行業(yè)，你不可能發(fā)明出什么好的東西?！?/p>

近兩年，英特爾先后推出了面向創(chuàng)客的開發(fā)工具伽利略（Galileo）和愛迪生（Edison）開發(fā)電路板，為了推廣英特爾的開發(fā)平臺，該公司于5月份冠名“中美青年創(chuàng)客大賽”北京選拔賽——48小時創(chuàng)客馬拉松，為活動提供了資金、技術(shù)、導師以及伽利略（Galileo）工具包支持。

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