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洪小文撰文: 人工智能正在與機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)構(gòu)成一個(gè)足以改變未來的技術(shù)“鐵三角”

本文作者: 宗仁 2016-11-10 11:32
導(dǎo)語:眼下,HI+AI、人類創(chuàng)意無限的右腦+機(jī)器的最強(qiáng)左腦才是賦能未來的最佳路徑。

雷鋒網(wǎng)按:繼《我們需要什么樣的機(jī)器人》之后,微軟全球資深副總裁、微軟亞太研發(fā)集團(tuán)主席兼微軟亞洲研究院院長洪小文再一次親手撰寫文章,與我們進(jìn)一步分享了他對(duì)人工智能的見解與洞察——《HI+AI:人機(jī)協(xié)同 賦能未來》。

《機(jī)器會(huì)產(chǎn)生自我意識(shí)嗎?》是《HI+AI:人機(jī)協(xié)同 賦能未來》三篇系列文章的下篇。在本文中,洪小文博士以“中文房間”為例子,告訴我們現(xiàn)階段的人工智能還很弱,離實(shí)現(xiàn)強(qiáng)人工智能還很遠(yuǎn)。而眼下,HI+AI、人類創(chuàng)意無限的右腦+機(jī)器的最強(qiáng)左腦才是賦能未來的最佳路徑。

大腦(Brain)、心靈(Mind)、意識(shí)(Consciousness)是一回事嗎?

我認(rèn)為不是。在我看來,大腦是一種物理存在,心靈和意識(shí)則看不見、摸不著,只能自我感知。

  • “我”這個(gè)詞來自于心靈對(duì)自身的一種定位和認(rèn)同。

  • 心靈決定了“我”是怎樣一個(gè)人、為什么和別人會(huì)有不一樣的反應(yīng)。

  • 意識(shí)則像時(shí)刻都在流動(dòng)的運(yùn)算程序,具有工具性質(zhì),它們都寄存在大腦和神經(jīng)等物理存在里。

關(guān)鍵是,即使今天我們已經(jīng)有本事上天下海、還能教機(jī)器學(xué)會(huì)很多事情,我們對(duì)人類自身的心靈和意識(shí)的了解卻依然有限,未解之謎還有很多。比如,當(dāng)醫(yī)生把一個(gè)人的大腦和身體分開,這個(gè)人的心靈和意識(shí)會(huì)有什么變化嗎?如果把這個(gè)人的大腦移植給另一個(gè)人呢?——在后者的“新”大腦里儲(chǔ)存的那個(gè)“我”,究竟是誰?

又比如,當(dāng)我們處在睡夢(mèng)中,意識(shí)卻可能繼續(xù)劇烈活動(dòng),夢(mèng)中的“我”甚至登上了火星,這時(shí)候,我們的意識(shí)是留存在大腦里,還是真的光速般去了火星?……

紐約州立大學(xué)心理學(xué)家小戈登·蓋洛普(Gordon Gallup Jr.)主持的“鏡子測(cè)試”表明,猩猩、大象和海豚似乎能認(rèn)出鏡中映像是自己,這說明這些動(dòng)物已聰明到具有自我意識(shí),那它們也有心靈嗎,也有堅(jiān)定不移的“我”的定義嗎?有沒有虔誠的信念和頑固的懷疑?相比之下更加常見的貓和狗平素也有相當(dāng)不俗的智力表現(xiàn),卻常常搞不清鏡中映像究竟是不是外來動(dòng)物而把自己嚇一跳,如果不能確定它們是否也有明確的自我意識(shí),它們又是怎樣界定自身和主人的相對(duì)關(guān)系呢?

自我意識(shí)的重要性

最近我在工作之余拜讀了耶魯大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教授大衛(wèi)·格蘭特(David Gelernter)的新書《心靈潮汐:揭示意識(shí)光譜》(The Tides of Mind: Uncovering the Spectrum of Consciousness),感悟頗深。在書中,格蘭特教授援引了馬塞爾·普魯斯特、弗蘭茲·卡夫卡、弗拉基米爾·納博科夫、歐內(nèi)斯特·海明威等許多作家的故事為例證,解析了創(chuàng)造力的潮汐狀周期性特征:當(dāng)人們處在光譜的上端,也就是意識(shí)的高潮期,就會(huì)聚焦于外部世界、側(cè)重邏輯推理和經(jīng)驗(yàn)記憶,而當(dāng)人們落在光譜的下端,即意識(shí)的低潮期,就會(huì)偏向于內(nèi)視心靈、在交叉混亂的敘事脈絡(luò)與夢(mèng)境漫游般的狂歡中捕捉創(chuàng)意的火花。

創(chuàng)造力確實(shí)并不僅僅在專注和冷靜的狀態(tài)下爆發(fā)。杜甫在《飲中八仙歌》里說:“……李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠……張旭三杯草圣傳,脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙?!比粽粘@砼袛?,喝酒會(huì)影響詩人與書法家的創(chuàng)作狀態(tài),但在現(xiàn)實(shí)中,詩仙和草圣卻因?yàn)轱嬀贫M(jìn)入到光譜下端,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)意的超常發(fā)揮。

這樣的案例還有很多:在完全失聰?shù)那闆r下,貝多芬創(chuàng)作出不朽的經(jīng)典《第九交響曲》;深陷精神失常的痛苦深淵,梵高創(chuàng)作出《向日葵》、《星月夜》等傳世名作。1864年冬,潛心研究苯結(jié)構(gòu)而沒有進(jìn)展的德國化學(xué)家凱庫勒在對(duì)著爐火打盹時(shí),夢(mèng)見咬著自己尾巴的蛇在他眼前轉(zhuǎn)動(dòng)。醒來后,他寫出了苯的結(jié)構(gòu)式,恰恰就是首尾相連一個(gè)環(huán)……可見,在受到某些特定因素影響時(shí),大腦——特別是右腦——活動(dòng)很不尋常,這當(dāng)然不一定都有助于創(chuàng)意的發(fā)揮(更多時(shí)候應(yīng)該只是胡思亂想),卻也有可能迸發(fā)出一些在正常情況下藏得很深、從未閃現(xiàn)的靈感。

我們當(dāng)然可以好像很科學(xué)地說,當(dāng)某些看似完全無關(guān)、并不搭界的思維被人的腦橋意外接在一起,創(chuàng)造力也由此而來。但這“科學(xué)”程度也只是好像而已,人類的精神世界到目前為止仍是一片遠(yuǎn)在我們掌握之外而因此繼續(xù)值得我們保持敬畏的領(lǐng)域。

無所不在的創(chuàng)造力使人們無論在意識(shí)的高潮期或是意識(shí)的低潮期常常都能有所發(fā)現(xiàn)而收之桑榆,人類教師在傳道授業(yè)解惑之際也會(huì)注意因才施教,遇到某位學(xué)生不太能理解自己講授的知識(shí)就會(huì)考慮換一種教法,設(shè)法讓學(xué)生達(dá)至豁然開朗之境界。若是換成機(jī)器來教課,恐怕只能依循預(yù)設(shè)的程序來“灌輸”信息,至于隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通、舉一反三的能力,那是沒有的。

今天的人工智能仍舊很弱。

“中文房間”(The Chinese room argument)是上世紀(jì)八十年代由美國哲學(xué)家約翰·塞爾(John Searle)提出的一項(xiàng)思維實(shí)驗(yàn)。假設(shè)在一個(gè)密閉的房間里有一個(gè)人,只會(huì)中文的你僅能通過小紙條和房間里的人交流。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)傳回來的紙條上,你的每個(gè)問題都得到了語意確切的中文回復(fù),這時(shí)你還會(huì)懷疑房間里的人是否懂中文嗎?事實(shí)卻是,房間里的人根本不懂中文,他擁有的不過是一套假設(shè)涵蓋了所有中文問答的工具,包括中文字條(數(shù)據(jù)庫)和如何使用這些字條的手冊(cè)(程序),通過這套工具就能正確找到你要的回答而“回應(yīng)”你的問題,卻同時(shí)對(duì)談話內(nèi)容一無所知。

“中文房間”實(shí)驗(yàn)很好地說明了計(jì)算機(jī)的工具性本質(zhì):計(jì)算機(jī)雖能完成一些特定的任務(wù),但并不代表計(jì)算機(jī)就能理解這些任務(wù)——今天的AI幾乎都屬于這一類。

更直白地說,無論是Skype Translator實(shí)時(shí)語音翻譯,還是Watson,歸根結(jié)底都屬于弱人工智能(Weak AI)范疇,不是基于對(duì)信號(hào)和數(shù)據(jù)意義的理解而生——它們就像“中文房間”中擁有工具的人,只是信息的處理者,卻無法真正理解接收到的信息,更談不上擁有發(fā)展出意識(shí)的潛能。

對(duì)弱人工智能有兩種定義。

  • 其一,是聚焦單一任務(wù)本身——所以它又稱為狹義的人工智能(Narrow AI),二是只有結(jié)果沒有理解。不過,弱人工智能其實(shí)并不弱,它也是很有價(jià)值、有益于用戶的。若能與傳感器網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)等、云計(jì)算等技術(shù)結(jié)合,弱人工智能還是可以具備超越人類的某些能力,因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)專家系統(tǒng),實(shí)際上在經(jīng)濟(jì)、科技、民生等各領(lǐng)域都大有可為。

  • 其二,目前看來,強(qiáng)人工智能仍舊遙不可及。我在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的導(dǎo)師羅杰·瑞迪(Dabbala Rajagopal “Raj” Reddy)曾任卡內(nèi)基梅隆機(jī)器人研究所創(chuàng)始主任和美國人工智能協(xié)會(huì)主席,主攻人工智能和機(jī)器交互研究,開發(fā)出全球第一臺(tái)具有連續(xù)語音識(shí)別能力的系統(tǒng),因在大規(guī)模人工智能系統(tǒng)之設(shè)計(jì)與構(gòu)建的先驅(qū)性貢獻(xiàn)而于1994年獲得圖靈獎(jiǎng)。

瑞迪教授的老師是約翰·麥卡錫(John McCarthy)——1956年,在美國新罕布夏州的達(dá)特茅斯學(xué)院舉辦的一場學(xué)術(shù)會(huì)議上,約翰·麥卡錫首次提出了人工智能(Artificial Intelligence)的概念,因而被后輩學(xué)者尊稱為“人工智能之父”。

我的兩位老師都認(rèn)為,今天業(yè)界所做的“人工智能”研究與當(dāng)年他們的創(chuàng)新思路是有分歧的。若按當(dāng)前的主流路線,弱人工智能只能在專用的、受限制的軌道上越走越遠(yuǎn),若要人工智能由弱變強(qiáng),還得回到認(rèn)知論的經(jīng)典道路上。

強(qiáng)人工智能

與弱人工智能相比,強(qiáng)人工智能(Strong AI)是真的能夠理解信號(hào)與數(shù)據(jù)的意義,并由此具備人類所有或大多數(shù)的能力。但是這種通用的智能其實(shí)也可能很弱,就像人類很難同時(shí)對(duì)所有的事情都精通,也不可能一直保持著意識(shí)的高潮,通用人工智能可能具備很多能力,但每一樣都很弱。但另一方面,正是因?yàn)檫@些不完美而讓人類的存在如此微妙,并在不完美中迸發(fā)出各種奇思妙想。

有人問過約翰·麥卡錫,強(qiáng)人工智能何時(shí)才能成真,他的回答很耐人尋味:也許5年,也許500年——我的看法是,在理論基礎(chǔ)尚不完備、對(duì)人的意識(shí)和創(chuàng)造力尚未充分了解的前提下,在架構(gòu)與平臺(tái)暫無標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用探索剛剛開始的前提下,恐怕真需要等上500年,強(qiáng)人工智能的萌芽才會(huì)鉆出土壤。

畢竟,人的大腦、心靈、意識(shí)是如此的玄妙,以至于人類自己或許永遠(yuǎn)也搞不清楚,更何況是無機(jī)體的機(jī)器呢?

對(duì)此,大衛(wèi)·格蘭特的觀點(diǎn)是,計(jì)算機(jī)可以模擬理性思考,但很難具備真正的意識(shí),意識(shí)不屬于計(jì)算機(jī),只屬于有機(jī)體。我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。心靈、意識(shí)和創(chuàng)造力有極大的關(guān)系,很多人的創(chuàng)新來自激情而不是理性。這就意味著我們幾乎不可能造出擬人的、有意識(shí)的機(jī)器。從算法、意識(shí)到創(chuàng)意,人工智能若要向更高的智力與智慧階梯躍進(jìn),就要踏踏實(shí)實(shí)一步步跨越這些障礙。

  • 其三,人工智能并不可怕。計(jì)算機(jī)是有史以來人類最偉大的發(fā)明創(chuàng)造之一,它可以被賦予人類發(fā)明的不同算法,進(jìn)而不斷掌握新的能力——很強(qiáng)大不是嗎?但更強(qiáng)大的人類創(chuàng)造物也還有一些,比如核武器和航天飛機(jī)。所有這些機(jī)器都可以被人類利用做各種不同的事,至于究竟是好事還是壞事,只由其使用者的心靈和意識(shí)決定——科幻小說作家阿西莫夫提出的“機(jī)器人三定律”,從表面上看像是用來約束未來的人工智能機(jī)器人,但究其實(shí)質(zhì),每一條何嘗不是對(duì)人類創(chuàng)造者的警示?

我們真正應(yīng)該擔(dān)心的

我們應(yīng)該擔(dān)心的,不是人工智能將會(huì)強(qiáng)大到顛覆人類統(tǒng)治的地步,而是即便人工智能被越來越多業(yè)界領(lǐng)袖企業(yè)寄予厚望、不吝資源而加速研發(fā),但迄今為止相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步仍不足以孵化出真正擁有創(chuàng)造力、能夠通過自我學(xué)習(xí)解決未知問題、提出新思維的機(jī)器。

不過,令人欣慰的是,人工智能正在與機(jī)器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)構(gòu)成一個(gè)足以改變未來的技術(shù)“鐵三角”;隨著我們的探索趨向縱深,在不久的將來,這個(gè)“鐵三角”將有可能像PC+互聯(lián)網(wǎng)那樣徹底改變?nèi)祟惖纳罡窬趾蜕虡I(yè)版圖。

總而言之,人類創(chuàng)意無限的右腦+機(jī)器的最強(qiáng)左腦,這才是賦能未來的最佳路徑。唯有潛力無窮盡的人腦才能催生出更先進(jìn)的算法和能力進(jìn)化更快的“聰明機(jī)器”,人類也因?yàn)橛辛寺斆鳈C(jī)器的幫助而不斷進(jìn)化,加深著對(duì)自身的了解,對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的理解,以及對(duì)更多未知領(lǐng)域的探索,從而實(shí)現(xiàn)人類與機(jī)器的共進(jìn)化(Co-Evolution)。

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洪小文撰文: 人工智能正在與機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)構(gòu)成一個(gè)足以改變未來的技術(shù)“鐵三角”

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