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Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

本文作者: AI科技評(píng)論 2017-11-16 14:03
導(dǎo)語:雷鋒網(wǎng)按:本文為Yann Lecun在CoRL 2017大會(huì)上做的演講的概述,雷鋒網(wǎng)作為受邀媒體參加了CoRL大會(huì)。

雷鋒網(wǎng)按:本文為Yann Lecun在CoRL 2017大會(huì)上做的演講的概述,雷鋒網(wǎng)作為受邀媒體參加了CoRL大會(huì),所有資料來自于官方公開資源整理。

Lecun為Facebook AI研究院院長(zhǎng),他同時(shí)也是紐約大學(xué)的終身教授。他因著名的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(CNN)相關(guān)的工作而被人稱為CNN之父。在演講中,Lecun回顧了其早期利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)用于機(jī)器人的研究做了一個(gè)基本的介紹,在當(dāng)時(shí)Lecun的論文被RSS拒稿,然而今天CNN卻在人工智能領(lǐng)域大放異彩,新技術(shù)的發(fā)展往往是螺旋式的發(fā)展,然而卻又能帶來驚人的變化,實(shí)在難以預(yù)料。

接著Lecun重點(diǎn)講解了他的成名作——卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(CNN),并分析了阻礙人工智能繼續(xù)前進(jìn)的因素,在他看來,現(xiàn)在的人工智能系統(tǒng)距離真正的人工智能相去甚遠(yuǎn),要想讓機(jī)器像人或動(dòng)物一樣有效學(xué)習(xí),需要更好地就無監(jiān)督學(xué)習(xí)上繼續(xù)研究,并討論了利用對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行無監(jiān)督學(xué)習(xí)的重要性。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

Lecun的演講標(biāo)題是:《機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)》?

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

Lecun先從今年9月的CCN(Cognitive Computational Neuroscience,認(rèn)知計(jì)算神經(jīng)科學(xué))大會(huì)上,MIT的認(rèn)知計(jì)算專家Josh Tennenbaum的一句話說起:我們現(xiàn)在看到的所有AI系統(tǒng)都不是真正的AI。這是因?yàn)?,大腦的學(xué)習(xí)效率比我們目前所有的機(jī)器學(xué)習(xí)方法效率都要高:監(jiān)督學(xué)習(xí)需要大量的范例,增強(qiáng)學(xué)習(xí)需要上百萬次試錯(cuò),這也是我們的機(jī)器人無法像貓或老鼠一樣靈活、以及無法造出擁有常識(shí)的對(duì)話系統(tǒng)的原因。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

我們可以通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練機(jī)器識(shí)別如桌子、凳子、夠、汽車、飛機(jī)等實(shí)例,只要我們有足夠的計(jì)算能力和訓(xùn)練樣本,機(jī)器業(yè)能識(shí)別出之前未見過的東西。

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Lecun還比較了傳統(tǒng)的模式識(shí)別方法、改進(jìn)的模式識(shí)別方法、深度學(xué)習(xí)的不同。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

從2013年到2017年,從VGG到DenseNet(這也是Facebook用于圖像識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)),深度卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)變得越來越深,識(shí)別效果也變得越來越好。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

而在Lecun將機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用于機(jī)器人的研究在2003年,當(dāng)時(shí)DARPA找到Lecun,通過模仿學(xué)習(xí)進(jìn)行避障的研究。2005年,Lecun將論文投給了第一屆RSS(機(jī)器人領(lǐng)域的頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議之一),但很不幸的被拒了,隨后Lecun將論文轉(zhuǎn)投當(dāng)年的NIPS,論文被收錄發(fā)表。而這一研究的階段性成果也打動(dòng)了DARPA,并催生了之后的DARPA LAGR項(xiàng)目(這么說來,Lecun在機(jī)器人方面的研究天賦是不是被RSS耽誤了呢)。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

DARPA LAGR:一個(gè)將機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用于地面機(jī)器人、基于感知的自主導(dǎo)航項(xiàng)目。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

Lecun在機(jī)器人上使用了一個(gè)叫ComNet的網(wǎng)絡(luò),在當(dāng)時(shí)算是非常前衛(wèi)的做法。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

當(dāng)時(shí)的識(shí)別效果,在地圖上設(shè)定終點(diǎn)后可自主進(jìn)行路線規(guī)劃。

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然而,每秒只能進(jìn)行一幀圖像的識(shí)別,無法有效躲避突然出現(xiàn)的行人。

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若干年后的另一個(gè)研究,將視頻中的場(chǎng)景識(shí)別為不同種類,如道路、汽車、建筑等。當(dāng)時(shí)還缺乏對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)集,需要進(jìn)行大量的標(biāo)注。由于缺乏數(shù)據(jù),這并不是卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)項(xiàng),只是相比其他方法來說算是一個(gè)不錯(cuò)的選擇而已(直到2012年ImageNet上的突破)。

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2012年在FPGA上跑到20幀,這也推動(dòng)了之后如Mobileye和NVIDIA在無人駕駛上的研究。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

其他的應(yīng)用,如將Mask R-CNN用于實(shí)例分割;

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Mask R-CNN在COCO數(shù)據(jù)集上的圖像分割結(jié)果。

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以及姿態(tài)預(yù)估的結(jié)果;

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3D語義識(shí)別;

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用于翻譯;

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視覺推理中的推斷和執(zhí)行(雖然Lecun懟過Jurgen,但不得不說LSTM還是很有用的嘛);

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諸多的用促成了FAIR的諸多開源項(xiàng)目(Lecun說,這里大多數(shù)項(xiàng)目自己沒有參與,他只是在說別人的研究工作);

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展望未來,Lecun認(rèn)為阻礙人工智能繼續(xù)前進(jìn)的因素在于目前我們打開AI的方式不正確,像人或動(dòng)物都無需大量的標(biāo)識(shí)數(shù)據(jù)或者大量試錯(cuò);

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這當(dāng)中的差別在于“常識(shí)”,就是通過想象來填補(bǔ)空白的能力,這也是某種形式的非監(jiān)督學(xué)習(xí)。

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大多數(shù)人或動(dòng)物的學(xué)習(xí)方式都是非監(jiān)督學(xué)習(xí)。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

人類具有通過觀察形成常識(shí)的能力,例如“Josh拿起包離開了房間”,我們?nèi)祟惡苋菀桌斫庀鄳?yīng)的行為,但很難教機(jī)器去理解這一系列動(dòng)作;

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從認(rèn)知科學(xué)的角度,人類在嬰兒時(shí)期學(xué)習(xí)到各種概念的時(shí)間表;

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

為什么下需要進(jìn)一步發(fā)展非監(jiān)督學(xué)習(xí)?這是由于用于訓(xùn)練一個(gè)大的學(xué)習(xí)機(jī)器的必要樣本量取決于我們要求它能預(yù)測(cè)多少信息,你對(duì)機(jī)器要求越多,所需要的數(shù)據(jù)也越多。在人類大腦中有10^14個(gè)神經(jīng)元觸突,而人的一生大概有10^9秒,這意味著在人類大腦這個(gè)系統(tǒng)中參數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于數(shù)據(jù)量,而機(jī)器想要趕上人類,必須模仿人類的非監(jiān)督學(xué)習(xí)方式。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

三種不同學(xué)習(xí)方式的比較。

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

然后Lecun展示了他著名的“蛋糕”理論。“真正的”強(qiáng)化學(xué)習(xí)好比蛋糕上的櫻桃,監(jiān)督學(xué)習(xí)好比蛋糕上的糖衣,而蛋糕本身是非監(jiān)督學(xué)習(xí)(預(yù)測(cè)學(xué)習(xí))。這里L(fēng)ecun也表示,這一比喻對(duì)做強(qiáng)化學(xué)習(xí)的兄弟可能不太友好——“Because the cherry is not optional”。

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Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

在Lecun看來,真正的強(qiáng)化學(xué)習(xí)是很難在現(xiàn)實(shí)世界中應(yīng)用的,一不小心出錯(cuò)就會(huì)釀成大禍,還是玩玩游戲就好了。

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比如說,打星際。

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經(jīng)典的強(qiáng)化學(xué)習(xí)框架Dyna:“現(xiàn)在大腦中推演然后再行動(dòng)”;

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以及經(jīng)典的基于模型的最優(yōu)控制理論。

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Lecun進(jìn)行了概括:未來的AI革命必然是非監(jiān)督學(xué)習(xí)。

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人工智能系統(tǒng)的兩個(gè)重要組成部分:一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的Agent和一個(gè)不變的目標(biāo)函數(shù)。Agent從世界中感知,做實(shí)際決策,再感知,再做決策………通過這樣一個(gè)不斷循環(huán)迭代的過程,達(dá)到長(zhǎng)期的期望損失最小化的目標(biāo)。

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預(yù)測(cè)+規(guī)劃=推理,而通過最小化預(yù)測(cè)損耗,可以使Agent進(jìn)一步優(yōu)化決策過程。

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對(duì)應(yīng)的迭代式的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)化如上圖所示。這種非監(jiān)督學(xué)習(xí)方式也是人類諸如學(xué)開車等技能獲得的重要方式,因?yàn)槿藗儠?huì)推演行為帶來的后果,并不斷調(diào)整達(dá)到最優(yōu)。

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基于卷積網(wǎng)絡(luò)的PhysNet,可預(yù)測(cè)物體的掉落軌跡;

Yann Lecun CoLR演講全解讀:機(jī)器該如何像動(dòng)物和人類一樣有效學(xué)習(xí)?

Lecun的學(xué)生不久前做的另一個(gè)前向模型,可模擬飛船在星際旅行中的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃。

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關(guān)于問答與對(duì)話系統(tǒng)中的預(yù)測(cè)模型。Lecun稱要預(yù)測(cè)未來,你首先要記住過去,因而需要將記憶引入神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中,即所謂的記憶網(wǎng)絡(luò)(Memory Network)。

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以及關(guān)于記憶網(wǎng)絡(luò)的若干模型。

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端到端的記憶網(wǎng)絡(luò)。你之前告訴機(jī)器的東西會(huì)被儲(chǔ)存起來,并在之后詢問提及時(shí)被激活,這一方式可以用于構(gòu)建對(duì)話系統(tǒng),而且對(duì)話系統(tǒng)和機(jī)器人與世界進(jìn)行交互的過程有著諸多相似之處;

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如果要設(shè)計(jì)一個(gè)好的對(duì)話系統(tǒng),需要對(duì)對(duì)話有良好的預(yù)測(cè)能力。

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在這方面的一些研究。

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然后Lecun提到了在非確定條件下的預(yù)測(cè)方式(非監(jiān)督學(xué)習(xí))。

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簡(jiǎn)單來說就是學(xué)習(xí)一個(gè)能量函數(shù),使得其在數(shù)據(jù)流形狀上具有較低的值,而在其他地方具有較高的值。

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即在希望的輸出上壓低能量值,在其他地方提高能量值。但是我們?nèi)绾未_定什么地方應(yīng)該提高呢?這當(dāng)有八、九種方法,比如蒙特卡洛方法等。

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而對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)也是新的處理這一問題的有效手段。

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到具體的問題,最困難之處在于基于不確定性的預(yù)測(cè)。例如放開一支筆,讓系統(tǒng)回答筆半秒鐘后會(huì)導(dǎo)向何方,系統(tǒng)感知到的輸入X只是世界里真實(shí)分布的一個(gè)采樣,假設(shè)其由某個(gè)隱變量Z而決定,如果Z不同,預(yù)測(cè)的結(jié)果Y也會(huì)不一樣,即便是我們?nèi)祟愐埠茈y預(yù)測(cè)Y在空間中的帶狀分布。

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對(duì)抗學(xué)習(xí):由生成器來決定讓哪些點(diǎn)的能量值變高或者變低;

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基于能量的生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)在ImageNet上訓(xùn)練的例子。

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我們同樣還可以將生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在視頻預(yù)測(cè)上。

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我們是否可以訓(xùn)練機(jī)器像我們大腦一樣,對(duì)未來進(jìn)行預(yù)測(cè)呢?通過生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò),我們已經(jīng)取得了一些進(jìn)展,但這個(gè)問題仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能解決。

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用生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)未來5幀的例子總體來說不錯(cuò),但如果我們預(yù)測(cè)未來50幀的狀態(tài)就要大打折扣了。

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Lecun最近的研究:視頻預(yù)測(cè)的語義分割

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該研究在如自動(dòng)駕駛等領(lǐng)域?qū)?huì)有不錯(cuò)的應(yīng)用,例如預(yù)測(cè)0.5秒后行人或其他車輛的狀態(tài);

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Lecun最新的研究:錯(cuò)誤編碼網(wǎng)絡(luò)(將在明天發(fā)布到Arxiv上,雷鋒網(wǎng)也將進(jìn)一步跟進(jìn)。)

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在一個(gè)測(cè)試集上的例子:用機(jī)器手臂戳物體并預(yù)測(cè)其位置。

Lecun稱,對(duì)未來的預(yù)測(cè)是AI系統(tǒng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而這一問題尚未得到解決。生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)為解決這一問題提供了一個(gè)思路,同時(shí)他也期待有其他更好的方法來解決這一問題。


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